Artefak - HaloEdukasi.com https://haloedukasi.com/sub/artefak Mon, 15 Nov 2021 06:04:48 +0000 id-ID hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.2 https://haloedukasi.com/wp-content/uploads/2019/11/halo-edukasi.ico Artefak - HaloEdukasi.com https://haloedukasi.com/sub/artefak 32 32 Artefak: Pengertian – Jenis dan Contohnya https://haloedukasi.com/artefak Mon, 15 Nov 2021 06:04:46 +0000 https://haloedukasi.com/?p=28225 Kata artefak sudah sangat sering diperbincangkan baik dalam ranah akademik maupun dalam pengetahuan umum. Artefak atau benda peninggalan ini sangat berhubungan dengan peristiwa di masa lampau yang biasanya dapat membantu orang-orang di masa kini untuk memahami kehidupan serta kebudayaan manusia pada masa itu. Hal tersebut dikarenakan artefak adalah bukti langsung yang dibuat berdasarkan budaya, aktivitas, […]

The post Artefak: Pengertian – Jenis dan Contohnya appeared first on HaloEdukasi.com.

]]>
Kata artefak sudah sangat sering diperbincangkan baik dalam ranah akademik maupun dalam pengetahuan umum. Artefak atau benda peninggalan ini sangat berhubungan dengan peristiwa di masa lampau yang biasanya dapat membantu orang-orang di masa kini untuk memahami kehidupan serta kebudayaan manusia pada masa itu.

Hal tersebut dikarenakan artefak adalah bukti langsung yang dibuat berdasarkan budaya, aktivitas, dan juga hasil cipta karya manusia dengan tujuan tertentu, tetapi secara umum untuk membantu memudahkan kehidupan manusia. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut mengenai artefak, khususnya yang ada di Indonesia.

Apa itu Artefak?

Artefak

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, artefak mempunyai arti benda-benda, seperti alat, perhiasan yang menunjukkan kecakapan kerja manusia (terutama pada zaman dahulu) yang ditemukan melalui penggalian arkeologi. Artefak juga didefinisikan sebagai benda (barang-barang) hasil kecerdasan manusia, seperti perkakas, senjata.

Artefak secara umum dapat diartikan sebagai seluruh benda yang sudah diubah sebagian atau seluruh bentuknya untuk kepentingan manusia sebagai bagian dari peninggalan sejarah. Pengertian tersebut sejalan dengan yang diungkapkan oleh Hilpinen (1992, 2011) dalam Stanford Encyclopedia of Philosophy bahwa artefak adalah objek yang dibuat dengan niat untuk memenuhi tujuan tertentu.

Dalam ilmu arkeologi, artefak memiliki arti benda atau bahan alam yang sudah pasti dibuat oleh manusia dengan menampakkan bukti-bukti tertentu atau bukan sekadar karena pengaruh alam melalui teknologi pengurangan atau penambahan bahan pada benda tersebut.

Menurut Abidin, Zainal, dan Saebani (2014), artefak merupakan wujud kebudayaan yang menjadi hasil dari aktivitas, perbuatan, serta karya manusia dalam masyarakat secara fisik dalam bentuk benda atau hal lain yang bisa diraba, dilihat, dan didokumentasikan sehingga harus ada wujud konkritnya.

Jenis-jenis Artefak

Dilansir dari situs Simplicable, artefak dibagi menjadi empat jenis, yaitu sebagai berikut:

  • Sejarah dan budaya, yakni benda-benda yang berhubungan dengan sejarah dan budaya, seperti peninggalan bersejarah atau karya seni tertentu.
  • Media, yaitu perangkat tertentu, seperti film, hasil foto, atau file digital yang bernilai karena berisi konten terkait kreativitas atau informasi.
  • Pengetahuan, yakni informasi yang dibuat oleh orang-orang, seperti strategi, rencana, desain, laporan, model, penelitian, teori, maupun ide yang dituangkan dalam bentuk fisik.
  • Data, yakni dokumen yang dihasilkan oleh usaha manusia, seperti sumber kode yang dibuat oleh pemrogram.

Akan tetapi, ketika mengacu pada kajian ilmu arkeologi, artefak biasanya dikelompokkan ke dalam beberapa jenis berdasarkan zaman diciptakannya, di antaranya adalah (Jati, 2013):

  • Zaman Paleolitikum (Batu Tua)
    Zaman paleolitikum berlangsung sekitar 1.9 juta hingga 10.000 tahun yang lalu. Hal tersebut dibuktikan dengan penemuan berbagai peninggalan sisa peralatan atau disebut juga dengan artefak. Di Indonesia sendiri Heekeren (1972) menyampaikan bahwa terdapat tiga bentuk pokok alat yang berkembang pada masa ini, yaitu kapak perimbas-penetak (chopper chopping-tool complex), tradisi serpih-bilah (flake-blade), dan alat tulang-tanduk (Ngandong Culture).
  • Zaman Mesolitikum (Batu Tengah)
    Setelah zaman paleolitikum, terdapat zaman mesolitikum yang berlangsung sekitar 10.000 tahun yang lalu sejak akhir masa pleistosen. Terdapat tiga tradisi pokok pembuatan alat tradisional atau artefak ini di Indonesia, yaitu serpih-bilah (Toala Culture), tradisi alat tulang (Sampung Bone Culture), dan tradisi kapak genggam Sumatra (Sumatralith). Selain itu, ditemukan juga artefak berdasarkan tempat tinggal, yakni abris sous roche dan kjokkenmoddinger.
  • Zaman Neolitikum (Batu Muda)
    Kemudian terdapat zaman neolitikum yang dimulai sejak sekitar tahun 1.500 Sebelum Masehi. Pada masa ini berbagai penemuan baru berkembang secara cepat dan alat-alat yang dibuat sudah memiliki bentuk yang lebih canggih. 
  • Zaman Megalitikum (Batu Besar)
    Zaman ini disebut juga dengan zaman batu besar karena hasil kebudayaannya terbuat dari batu yang berukuran besar, berbeda dengan artefak-artefak sebelumnya yang sebagian besar berbentuk alat-alat saja. Berdasarkan situs Science Jrank, artefak juga dapat dibedakan jenisnya melalui bahan pembuat artefak tersebut, seperti batu, keramik, metal, kaca, atau tulang yang kemudian dibagi lagi kedalam kelompok kecil berdasarkan kemiripan bentuk, pola dekorasi, atau metode pembuatannya. 

Contoh Artefak

Terdapat banyak sekali contoh artefak yang bisa ditemukan. Khusus di Indonesia saja, terdapat berbagai peninggalan sejarah yang berada di berbagai kawasan, contoh-contoh artefak itu dapat dibagi berdasarkan zaman pembuatannya, yakni:

Zaman Paleolitikum (Batu Tua)

  • Kapak perimbas
  • Kapak penetak
  • Pahat genggam
  • Kapak genggam awal
  • Kapak genggam
  • Serut genggam.

Zaman Mesolitikum (Batu Tengah)

  • Kapak Sumatra atau pebble
  • Kapak pendek atau hache courte
  • Penggiling
  • Alat dari tulang.

Zaman Neolitikum (Batu Muda)

  • Beliung persegi
  • Gerabah
  • Kapak lonjong
  • Pemukul kulit kayu
  • Alat obsidian
  • Mata panah
  • Perhiasan seperti gelang dari batu atau kerang.

Zaman Megalitikum (Batu Besar)

  • Dolmen
  • Menhir
  • Waruga
  • Arca batu
  • Sarkofagus
  • Kubur batu.

Demikianlah pengertian, jenis-jenis, serta contoh dari artefak. Kesimpulannya, artefak merupakan peninggalan dalam bentuk benda atau fisik yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu dan saat ini dapat dijadikan bukti untuk mengetahui kehidupan atau kebudayaan pada zaman dahulu.

Jenis artefak dapat dilihat dari berbagai sisi, berdasarkan fungsinya, artefak terbagi untuk sejarah dan budaya, media, pengetahuan, serta data. Kemudian berdasarkan ilmu arkeologi, artefak dibagi berdasarkan zaman, yakni paleolitikum, mesolitikum, neolitikum, dan megalitikum. Lalu artefak juga dapat dibagi berdasarkan bahan utama pembuatannya.

Beberapa contoh artefak yang ada di Indonesia di antaranya, kapak perimbas, kapak genggam, serut genggam, kapak Sumatra, penggiling, beliung persegi, gerabah, kapak lonjong, mata panah, perhiasan, dolmen, waruga, arca batu, menhir, sarkofagus, serta kubur batu.

The post Artefak: Pengertian – Jenis dan Contohnya appeared first on HaloEdukasi.com.

]]>
Arkeologi : Pengertian-Sejarah serta Tahapan https://haloedukasi.com/arkeologi-pengertian-sejarah-serta-tahapan Wed, 06 Oct 2021 03:38:13 +0000 https://haloedukasi.com/?p=27381 Pengertian Arkeologi Arkeologi adalah sebuah studi ilmiah tentang sisa-sisa material kehidupan dan aktivitas manusia di masa lalu. Hal ini termasuk artefak manusia dari alat-alat batu paling awal hingga benda-benda buatan manusia yang dikubur atau dibuang di masa sekarang, segala sesuatu yang dibuat oleh manusia, mulai dari alat sederhana hingga mesin yang rumit, dari rumah dan […]

The post Arkeologi : Pengertian-Sejarah serta Tahapan appeared first on HaloEdukasi.com.

]]>

Pengertian Arkeologi

Arkeologi adalah sebuah studi ilmiah tentang sisa-sisa material kehidupan dan aktivitas manusia di masa lalu. Hal ini termasuk artefak manusia dari alat-alat batu paling awal hingga benda-benda buatan manusia yang dikubur atau dibuang di masa sekarang, segala sesuatu yang dibuat oleh manusia, mulai dari alat sederhana hingga mesin yang rumit, dari rumah dan kuil paling awal dan makam hingga istana, katedral, dan piramida.

Penyelidikan arkeologi adalah sumber utama pengetahuan budaya prasejarah, kuno, dan punah. Kata tersebut berasal dari bahasa Yunani archaia (“benda kuno”) dan logos (“teori” atau “ilmu”).

Sejarah Arkeologi

Tidak diragukan lagi selalu ada orang yang tertarik pada sisa-sisa material masa lalu, tetapi arkeologi sebagai suatu disiplin ilmu memiliki asal-usul paling awal di Eropa abad ke-15 dan ke-16, ketika Humanis Renaisans melihat kembali kejayaan Yunani dan Roma. Paus, kardinal, dan bangsawan di Italia pada abad ke-16 mulai mengumpulkan barang antik dan mensponsori penggalian untuk menemukan lebih banyak karya seni kuno.

Kolektor ini ditiru oleh orang lain di Eropa utara yang juga tertarik pada budaya antik. Semua kegiatan ini, bagaimanapun, masih bukan arkeologi dalam arti yang sebenarnya. Itu lebih seperti apa yang disebut pengumpulan seni hari ini.

Perkembangan di abad ke-20 dan seterusnya

Abad ke-20 melihat perluasan arkeologi di luar wilayah Timur, Mediterania, dan Eropa, ataupun ke bagian lain dunia. Pada awal tahun 20-an, penggalian di Mohenjo-Daro dan Harappa, di Pakistan sekarang, mengungkapkan keberadaan peradaban prasejarah Indus.

Pada akhir tahun 20-an, penggalian di An-yang di timur Cina menetapkan keberadaan budaya Cina prasejarah yang dapat diidentifikasi dengan Dinasti Shang dari catatan Cina awal.

Zaman Batu telah dijelaskan dan dipelajari di seluruh dunia; di antara penemuan yang paling sensasional adalah dari LSB Leakey, yang menemukan perkakas batu dan sisa-sisa kerangka manusia purba yang berusia 2.000.000 tahun di Ngarai Olduvai di Tanzania.

Pekerjaan arkeologi yang serius dimulai kemudian di Amerika daripada Eropa, tetapi pada awal 1784 Thomas Jefferson telah menggali gundukan di Virginia dan melakukan pengamatan stratigrafi yang cermat. Abad ke-20 melihat peningkatan besar dalam pengetahuan arkeologi tentang Amerika prasejarah: dua kemajuan yang mengejutkan adalah penemuan asal usul tanaman (termasuk jagung) di Amerika Tengah dan Peradaban Olmec di Meksiko (1000–300 SM ) peradaban tertua di Dunia Baru dan mungkin induk dari semua peradaban lainnya.

Sekarang ada sejumlah besar jurnal ilmiah di lapangan, serta sejumlah besar buku dan jurnal yang dipopulerkan yang mencoba menjembatani kesenjangan antara profesional dan awam.

Tujuan adanya Arkeologi

Arkeologi memberi kita kesempatan untuk belajar tentang budaya masa lalu melalui studi artefak, tulang hewan dan terkadang tulang manusia. Mempelajari artefak ini membantu memberi kita beberapa wawasan tentang seperti apa kehidupan bagi orang-orang yang tidak meninggalkan catatan tertulis.

Dalam kasus arkeologi sejarah, artefak dapat membantu kita untuk mengenali bahwa dokumen bersejarah sering kali tidak mewakili semua orang dan dapat memberi kita gambaran tentang seperti apa kehidupan orang-orang yang jarang bertanggung jawab atas catatan tertulis seperti petani buta huruf di Eropa abad pertengahan dan populasi budak era pra-perang saudara di Amerika Serikat bagian selatan.

Manfaat Arkeologi

Hampir di seluruh dunia, arkeologi telah digunakan sebagai bukti di pengadilan dalam kasus klaim kepemilikan tanah Aborigin untuk menguatkan sejarah lisan dan untuk mendokumentasikan penggunaan lahan dan sumber daya dari waktu ke waktu. Arkeologi dapat digunakan untuk mempelajari tentang keberhasilan dan kegagalan budaya dan masyarakat masa lalu.

Mengetahui apa yang telah dicoba di masa lalu dapat membantu kita membuat keputusan yang lebih baik tentang masa depan. Belajar tentang arkeologi dan kehidupan masa lalu dapat membantu memberi kita perspektif tentang bagaimana kehidupan dibandingkan dengan saat ini

Hal ini membantu kita untuk mengingat kesulitan orang-orang di masa lalu dan untuk mengakui dan menghormati bahwa teknologi yang kita anggap remeh saat ini telah dimenangkan dengan susah payah oleh nenek moyang kita.

Tahapan Arkeologi

Penggalian sering kali tampak bagi masyarakat umum sebagai aspek arkeologi yang utama dan tentu saja paling glamor; tetapi kerja lapangan dan penggalian hanya mewakili sebagian dari pekerjaan arkeolog.

Bagian lainnya adalah interpretasi dalam konteks budaya dan sejarah atas fakta-fakta yang terbentuk secara kebetulan, melalui kerja lapangan, dan dengan menggali tentang sisa-sisa material masa lalu manusia. Tugas penafsiran ini memiliki lima aspek utama.

Klasifikasi dan analisis

Perhatian pertama adalah deskripsi yang akurat dan tepat dari semua artefak yang bersangkutan. Klasifikasi dan deskripsi sangat penting untuk semua pekerjaan arkeologi, dan, seperti dalam botani dan zoologi , persyaratan pertama adalah taksonomi yang baik dan objektif.

Kedua, ada kebutuhan untuk analisis interpretatif dari bahan dari mana artefak dibuat. Ini adalah sesuatu yang jarang dilakukan oleh arkeolog sendiri; dia harus mengandalkan rekan-rekannya yang berspesialisasi dalam geologi, petrologi (analisis batuan), dan metalurgi.

Ketiga, arkeolog, setelah berurusan dengan bahan artefaknya dengan klasifikasi dan taksonomi , dan dengan sifat fisiknya dengan petrologi dan metalurgi, beralih ke informasi yang tersisa yang bisa dia dapatkan dari rekan-rekannya di ilmu alam. Ini memberitahunya kondisi lingkungan di mana orang-orang yang dia pelajari tinggal; dia sekarang melihat materinya tetap tidak sebagai artefak yang terisolasi tetapi dalam konteks lingkungan aslinya.

Penanggalan

Setelah menganalisis penemuannya menurut bentuk, bahan, dan asosiasi biologisnya, arkeolog kemudian sampai pada masalah penanggalan yang sangat penting. Banyak sisa-sisa material masa lalu manusia tidak memiliki masalah penanggalan: mereka mungkin, seperti koin, atau sebagian besar koin, penanggalan diri, atau mereka mungkin diberi penanggalan oleh tanggal buatan manusia dalam catatan tertulis.

Tetapi bagian terbesar dan tersulit dari pekerjaan arkeolog adalah penanggalan sisa-sisa material yang tidak diberi tanggal. Ini dapat dilakukan dengan salah satu dari tiga cara.

Kadang-kadang sebuah benda dari budaya lain, yang tanggalnya diketahui (misalnya, dalam kasus tembikar, berdasarkan gayanya), ditemukan di situs yang sebelumnya tidak bertanggal. Kemudian, dengan menggunakan prinsip penanggalan relatif para arkeolog beralasan bahwa bahan yang ditemukan dengan benda yang diimpor itu sezaman dengannya.

Sebaliknya, objek dari budaya yang tidak bertanggal dapat ditemukan di situs yang tanggalnya diketahui. Dengan demikian, komunitas yang tidak melek huruf dapat ditentukan tanggalnya melalui kontak mereka dengan orang-orang yang melek huruf.

Teknik ini dikenal sebagaikencan silang; ini pertama kali dikembangkan oleh Sir Flinders Petrie ketika dia mengencani situs-situs Palestina dan Yunani awal (Aegea) dengan mengacu pada situs-situs Mesir. Sebagian besar prasejarah kronologi dari Eropa di Neolitik, Perunggu, dan Dini Besi usia didasarkan pada kencan lintas dengan kuno Timur Dekat.

Penilaian sejarah

Tugas terakhir dan terpenting dari arkeolog adalah mengubah interpretasinya tentang sisa-sisa material yang dipelajarinya ke dalam penilaian sejarah. Ketika dia berurusan dengan sejarah abad pertengahan dan modern, dia sering melakukan tidak lebih dari menambah pengetahuan yang sudah tersedia dari sumber-sumber dokumenter: tetapi meskipun demikian, kontribusinya seringkali sangat penting; misalnya, dalam kaitannya dengan pertumbuhan dan perkembangan kota-kota dan studi tentang desa-desa abad pertengahan yang sepi.

Ketika dia berurusan dengan sejarah kuno dan prasejarah, dia memberikan kontribusi yang paling penting dan sering kali lebih penting daripada kontribusi sumber-sumber sastra dan epigrafi murni. Untuk periode prasejarah, yang sekarang tampak membentang dari 2.000.000 tahun yang lalu hingga sekitar 3000 SM, bukti arkeologi adalah satu-satunya sumber pengetahuan tentang aktivitas manusia.

Tetapi peninggalan prasejarah selalu menjadi yang paling sulit untuk ditafsirkan, justru karena tidak ada catatan tertulis untuk membantu tugas tersebut. Sekarang, dengan teknik penanggalan yang tepat, prasejarah menjadi lebih seperti arkeolog sejarah dan memperhatikan periodisasi dan konteks historis dari temuannya.

Kesimpulan

Mengapa arkeologi penting? 50 tahun setelah penandatanganan National Historic Preservation Act (NHPA) pada tahun 1966 , yang secara resmi mengkodifikasi pertimbangan situs arkeologi dalam proses perencanaan federal, ini tetap menjadi pertanyaan umum.

Arkeologi pada dasarnya adalah studi tentang kemanusiaan dan masa lalunya. Arkeolog mempelajari hal-hal yang diciptakan, digunakan atau diubah oleh manusia. Mereka melakukan ini dengan mempelajari sisa-sisa material ataupun dari barang-barang yang kita tinggalkan, seperti peralatan litik, tempat tinggal gubuk sederhana, kerangka yang dilapisi perhiasan emas atau piramida yang menjulang dengan anggun dari lantai gurun.

Terkadang, para arkeolog mempelajari masyarakat kontemporer untuk menjelaskan masyarakat yang berkembang di masa lalu.

Arkeologi dipraktekkan di seluruh dunia oleh para arkeolog yang bekerja dengan orang-orang dari berbagai disiplin ilmu lain untuk membantu menjawab pertanyaan tentang siapa kita dan dari mana kita berasal. Dengan melakukan itu, para arkeolog menemukan bukti yang menjelaskan apa yang mungkin terjadi di masa depan kita.

The post Arkeologi : Pengertian-Sejarah serta Tahapan appeared first on HaloEdukasi.com.

]]>