Kehidupan sosial nyatanya memiliki serangkaian masalah yang tak dapat dihindari, seperti halnya konflik yang terjadi antar manusia atau kelompok di dalam masyarakat. Ilmu sosiologi eksis untuk memampukan manusia mengambil tindakan yang benar untuk situasi sosial yang terjadi di sekitarnya.

Sosiologi berpengaruh besar pada kehidupan manusia, dan sebagai ilmu pengetahuan peran sosiologi meliputi empat hal, yakni sebagai perencanaan, penelitian, pembangunan, dan pemecah masalah sosial dan berikut penjelasannya.

1. Sebagai Perencanaan Sosial

Sosiologi berfungsi atau berperan sebagai perencanaan sosial yang dibutuhkan setiap manusia dalam masyarakat. Perencanaan sosial artinya merancang masa depan setiap individu di masyarakat dengan menghadapi segala gejala sosial yang berpeluang terjadi.

Perencanaan sosial merupakan tindakan antisipasi terhadap gejala dan konflik sosial yang mungkin akan terjadi. Berbagai masalah atau konflik sosial dapat memicu terjadinya perubahan situasi sosial maupun masyarakat, oleh sebab itu, perencanaan dibuat sebagai langkah pencegahan hal-hal yang tidak diinginkan.

Penyusunan perencanaan sosial dilakukan berdasarkan kenyataan yang terjadi di tengah masyarakat supaya dapat melihat dan memahami apa saja yang berubah dari masyarakat tersebut. Setelah itu, perencanaan ini digunakan sebagai langkah antisipasi untuk menghadapi masalah-masalah sosial yang ada.

Selain itu, melalui perencanaan sosial akan dapat diketahui hasil perkembangan masyarakat (tidak hanya masyarakat perkotaan tapi juga masyarakat pedesaan). Usai mengetahui perkembangan tersebut, kekuatan sosial baru dapat dikumpulkan dari masyarakat.

2. Sebagai Penelitian Sosial

Sosiologi adalah ilmu yang juga berperan dalam berbagai penelitian dalam kehidupan masyarakat. Agar sebuah ilmu dapat berkembang dan terus mengalami peningkatan, dibutuhkan adanya proses penelitian yang berfokus pada pengamatan dan pengkajian terhadap gejala-gejala sosial di tengah masyarakat.

Masalah dan konflik sosial adalah bagian dari masyarakat yang berdampak pada perubahan masyarakat itu sendiri. Sebelum masalah bergejolak lebih besar, gejala-gejala yang ada perlu dikaji untuk diteliti dan kemudian dicari penyelesaiannya secara tepat sasaran.

Penelitian sosial artinya mencari data sedetail mungkin terkait masalah-masalah yang timbul di masyarakat, seperti halnya kemiskinan, pengangguran, kenakalan remaja, dan sebagainya. Usai penelitian dilakukan, penyusunan rencana bisa dilakukan oleh pengambil keputusan supaya berbagai masalah yang sudah diteliti dapat diatasi.

Dapat disimpulkan bahwa peran utama ilmu sosiologi adalah meneliti pola perilaku manusia di dalam masyarakat dan memahaminya. Selain itu, peran sosiologi sebagai penelitian sosial adalah untuk mempertimbangkan gejala-gejala sosial yang ada serta mengerti istilah, kode, maupun simbol yang menjadi objek penelitian.

Adanya sosiologi sebagai ilmu pengetahuan juga membantu masyarakat untuk mengutamakan cara pikir dengan akal sehat dan bukan berdasar spekulasi belaka dalam proses penelitian sosial. Di sisi lain lagi, peran ilmu pengetahuan satu ini juga dapat melihat apakah individu dalam masyarakat mengalami perubahan perilaku.

3. Sebagai Pembangunan Sosial

Selain berfungsi dalam perencanaan dan penelitian sosial, peran lain dari sosiologi adalah sebagai pembangunan sosial agar terjadi perubahan sesuai target. Pengadaan proses pembangunan berpengaruh terhadap kondisi sosial ekonomi masyarakat.

Ketika perubahan terjadi secara terarah, masyarakat akan memiliki taraf hidup lebih baik, tidak hanya dari segi material tapi juga spiritual. Dalam pembangunan sosial, terdapat tiga tahap penting yang akan memicu perubahan pada masyarakat, terutama setelah data sosial didapat dari ilmu sosiologi yaitu :

• Tahap Perencanaan : Tahap ini berfokus pada proses mencari tahu apa saja hal yang dibutuhkan oleh masyarakat. Kebutuhan tersebut dapat diketahui dengan mudah apabila data mengenai kelompok sosial, lembaga sosial, pola interaksi sosial, dan stratifikasi sosial terkumpul secara lengkap.
• Tahap Pelaksanaan : Tahap ini berfokus pada proses observasi dan penelitian terhadap pola kekuasaan di tengah masyarakat. Dari adanya kekuatan sosial, hal ini akan berkaitan dengan perubahan sosial yang terjadi di mana perubahan ini turut menjadi objek pengawasan.
• Tahap Evaluasi : Tahap ini dilakukan setelah proses pembangunan berjalan untuk melihat bagaimana dampak yang terjadi dari pembangunan tersebut. Evaluasi adalah proses penilaian tingkat keberhasilan pembangunan dan proses identifikasi adanya suatu kekurangan agar dapat ditingkatkan, diperbaiki, atau ditambah.

Pembangunan sosial juga dilakukan bertujuan agar kualitas masyarakat meningkat, tidak hanya dari segi bidang sosial saja. Perihal budaya (meliputi ideologi, norma/kaidah, dan nilai-nilai juga perlu terus dibangun agar masyarakat memiliki keteraturan.

4. Sebagai Pemecah Masalah Sosial

Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan berperan dalam pemecahan masalah sosial, seperti halnya konflik dan hal-hal lain yang mengusik kerukunan masyarakat. Masalah sosial akan selalu ada karena dengan adanya masalah, kehidupan masyarakat akan terus berubah dan bahkan mengalami perkembangan atau justru kemunduran.

Masalah identik dengan kesulitan dan kesulitan ini perlu diatasi secara benar dengan adanya ilmu sosiologi. Pemecahan masalah bertujuan untuk menstabilkan ketertiban dan kerukunan dalam masyarakat yang sebelumnya telah terbentuk.

Eksistensi sosiologi memiliki tiga cara pemecahan masalah sosial, yakni meliputi :

• Metode antisipatif, yakni sebuah cara antisipasi untuk hal-hal yang mungkin terjadi dan mampu menganggu keharmonisan masyarakat.
• Metode represif, yakni sebuah cara untuk mengatasi pelanggaran dalam masyarakat dan membuat pelanggarnya mendapatkan konsekuensi agar jera.
• Metode restitusif, yakni sebuah cara untuk memberi penghargaan kepada masyarakat yang mematuhi hukum dengan baik.

The post 4 Peran Sosiologi Sebagai Ilmu Pengetahuan appeared first on HaloEdukasi.com.

Seorang sosiolog memiliki peran untuk mempelajari, mengamati dan menganalisis perilaku masyarakat yang terjadi dalam kehidupan sosial. Peran sosiolog sebagai sebagai praktisi yakni melakukan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan masyarakat.

Para sosiolog akan mengamati kejadian-kejadian yang terjadi dalam masyarakat, berusahaha menganalisis masalah-masalah yang terjadi dan memberikan saran atau solusi dalam menyelesaikan permasalahan tersebut.

Berbagai masalah yang terjadi dalam masyarakat diantaranya adalah masalah hubungan antar individu, masalah hubungan antar kelompok, masalah nilai-nilai dan moral.

Berikut merupakan fungsi-fungsi sosiologi sebagai praktisi

1. Sebagai unsur-unsur sosial

Pada tingkatan paling dasar seoorang sosiolog tentu harus memahami unsur-unsur sosial yang terdiri dari kelompok sosial, kebudayaan, lembaga sosial, stratifikasi sosial, kekuasaan dan kewenangan. Kelompok sosial adalah sekumpulam manusia yang saling berinteraksi dan saling mempengaruhi perilaku setiap anggotanya.

Sosiologi dapat digunakan untuk memahami kebudayaan sebagai salah satu unsur sosial. Kebudayaan ini menjadi warisan dari generasi ke generasi yang perlu dijaga. Selain itu, sosiologi dapat digunakan untuk memahami lembaga sosial. Lembaga sosial ini berfungsi untuk mengatur kegiatan-kegiatan dan kebijakan di masyarakat.

Sosiologi dapat digunakan untuk memahami pengelompokan atau stratifikasi sosial yang ada dimasyarakat. Sosiologi juga diguankan dalam memahami kekuasaan dan kewenangan sebagai salah satu unsur sosial yang berkaitan dengan hak dan tanggungjawab masing-masing individu dalam bermasyarakat.

2. Sebagau struktur sosial

Sosiologi digunakan oleh praktisi untuk memahami dan menganalisi struktur sosial atau kedudukan masyarakat. Berbicara tentang struktur sosial ini berkaitan dengan bagaimana kedudukan masyarakat baik secara vertikal maupun horizontal.

Secara vertikal struktur sosial dilihat dari stratifikasi sosial yakni tingkatan-tingkatan yang ada dimasayarakat misalnya, kekayaan, kekuasaan dan jabatan. Adapun secara horizontal dapat kita lihat dari diferensiasi sosial, dimana perdaan masyarakat deikelompokan secara sejajar misalnya etnis, suku, ras dan agama.

3. Untuk memahami interaksi dan perilaku sosial

Sosiologi digunakan praktisi untuk memahami bagaimana interaksi sosial terjadi dalam suatu masyarakat. Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik baik antara individu dengan invidu, individu dengan kelompok maupun kelompok dengan kelompok dalam kehidupan bermasyarakat.

Dengan sosiologi praktisi dapat memahami faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya interaksi sosial, memahami pola interaksi yang terjadi dalam masyarakat dan memahami macam-macam bentuk interaksi sosial yang terjadi di masyarakat. Dengan sosiologi praktisi juga bisa memahami perilaku individu maupun kelompok dalam berinteraksi dalam suatu masyarakat.

4. Sebagai perubahan sosial

Seiring berkembangnya zaman tentu masyarakat juga mengalami perkembangan. Perkembangan ini juga mempengaruhi terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat. Masyakat selalu mengalami transformasi diberbagai bidang baik budaya, teknologi dan pendidikan. Dalam hal ini sosiologi digunakan oleh praktisi dalam memahami dan menganalisis perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat.

5. Untuk memahami masalah sosial

Salah satu peran dan tugas praktisi adalah menganalisis masalah yang terjadi dalam masyarakat. Mulai dari unsur-unsur sosial hingga perubahan sosibal yang ada di masyarakat berpotensi memunculkan masalah.

Misalnya masalah yang muncul dari struktur sosial masyarakat, adanya perbedaan suku, ras dan agama di masyarakat minumbulkan klonflik intoleransi sehingga terjadi tawuran, bentrok antar suku bahkan penistaan agama. Dalam hal ini sosiologi digunakan oleh praktisi untuk menganalisis maslah-masalah yang terjadi dimasyarakat.

6. Untuk mencari solusi terhadap masalah sosial

Setelah menganalisis berbagai faktor yang menyebaban timbulnya masalah sosial, praktisi tentunya berupaya untuk menemukan solusi terhadap masalah yang terjadi. Dengan menggunakan sosiologi maka praktisi dapat menemukan solusi yang tepat untuk penyelesaian masalah sosial yang terjadi di masyarakat.

7. Untuk merancang kebijakan sosial

Melalui tahapan-tahapan analisis yang kompleks terhadap masalah-maslah sosial yang terjadi dimasyarakat. Diharapkan praktisi mampu membantu merancangkan kebijakan sosial berdasarkan solusi-solusi yang tepat dan nantinya bisa menyelesaikan maslah sosial decara efektif.

8. Kolaborasi dengan praktisi bidang lain

Dengan sosiologi praktisi juga dapat membuka peluang kerjasama dengan displin bidang lain dalam memecahkan maslah. Karena dalam kehidupan antara disiplin ilmu satu dengan yang lain saling berkaitan. Misalnya ilmu tentang sains dan teknologi juga akan bekerja sama dengan praktisi sosiologi dalam memahami permasalahan sosial dan menjawab tantangan serta kebutuhan yang ada dimasyarakat.

The post 8 Fungsi Sosiologi Sebagai Praktisi appeared first on HaloEdukasi.com.

Dalam kehidupan bermasyarakat, individu maupun kelompok secara mutlak perlu memiliki moral untuk dapat menjalin hubungan antara satu sama lain secara penuh penghargaan dan penghormatan agar tercipta situasi dan kondisi yang damai dan tidak berkonflik.

Meski demikian, tetap ada segelintir individu atau kelompok yang tidak memiliki nilai-nilai kebaikan tersebut; dan istilah untuk orang-orang tidak bermoral adalah amoral. Dalam pengertian umumnya, moral adalah pengetahuan sekaligus penerapan tindakan yang baik dan benar.

Perilaku maupun perbuatan seseorang yang positif terhadap orang lain adalah sesuatu yang disebut moral, seperti tingkah laku yang berpegang pada budi pekerti. Orang-orang bermoral pun jelas pasti memahami apa saja perbuatan dan perilaku yang baik maupun buruk serta dapat membedakannya.

Pengertian Moral Menurut Para Ahli

Moral diartikan sebagai suatu pemahaman, pedoman dan dorongan untuk tahu melakukan hal yang baik dan menghindari yang buruk, namun moral menurut para ahli adalah sebagai berikut :

1. Imam Sukardi

Moral menurut Imam Sukardi adalah adanya suatu hal yang mengandung nilai kebaikan dan menjadikan itu sebagai karakteristik yang masyarakat utamakan. Masyarakat yang semula telah bersama-sama menetapkan sistem nilai tersebut kemudian menjunjung tinggi dari suatu hal bernilai baik tersebut dan menerapkan moral ini dalam kehidupan sehari-hari.

2. Maria J. Wantah

Moral menurut Maria J. Wantah adalah hal yang berhubungan dengan bagaimana seseorang mampu menentukan nilai-nilai yang baik atau buruk dan benar atau salah. Hal ini memengaruhi perilaku seseorang dalam menjalani kehidupan sosialnya di tengah masyarakat.

3. Zainuddin Saifullah Nainggolan

Moral yang dikenal sebagai hasil dari unsur agama tergambarkan melalui pengertian moral menurut Zainuddin Saifullah Nainggolan, yakni sebuah dorongan rohani dalam diri individu dalam masyarakat untuk berperilaku menurut standar dan norma yang berlaku.

Norma yang berlaku di tengah masyarakat dan yang menjadi pedoman individu maupun kelompok dalam berperilaku adalah norma agama, kesopanan, kesusilaan, dan hukum.

4. Elizabeth B. Hurlock

Moral menurut Elizabeth B. Hurlock merupakan sebuah kata dari bahasa Latin mores dengan makna “tata cara kehidupan”. Artinya, moral berkaitan dengan serangkaian adat istiadat, peraturan dan bahkan kebiasaan masyarakat yang mengatur perilaku mereka sehari-hari ketika bermasyarakat.

Sementara itu, menurutnya moralitas adalah kesadaran dan kemauan dari dalam diri sendiri untuk menerima lalu menerapkan tata cara kehidupan tersebut.

5. Dian Ibung

Menurut Dian Ibung, dalam kehidupan bermasyarakat ada nilai-nilai yang berlaku di mana hal ini telah ditetapkan bersama oleh masyarakat itu sendiri. Nilai-nilai tersebut menurutnya disebut dengan moral karena bertujuan mengatur dan mengendalikan perilaku individu maupun kelompok dalam kehidupan sosial.

6. Russel Swanburg

Moral menurut Russel Swanburg adalah suatu pemikiran atau juga suatu gagasan dan ide yang mendorong diri seseorang untuk berperilaku secara benar. Seseorang dapat berfungsi dan bekerja dalam masyarakat atau kehidupan sosialnya ketika memiliki perilaku yang diterapkan dari ide atau pemikiran yang baik.

7. Maria Assumta

Moral menurut Maria Assumta merupakan rangkaian aturan tentang bagaimana manusia seharusnya bersikap. Tidak hanya berfokus dan mengatur sikap, moral adalah suatu hal yang menjadi pedoman yang mengendalikan individu sebagai sosok manusia.

8. Merriam-Webster

Moral menurut Merriam-Webster adalah suatu perilaku manusia yang mengandung kebenaran dan/atau kesalahan. Moral adalah hal-hal yang masyarakat anggap baik dan benar, terutama dalam sebuah perilaku manusia sesuai dengan standar yang berlaku dan ditetapkan bersama dalam masyarakat tersebut.

Jenis Moral

Ada beberapa jenis moral yang ada dalam diri setiap individu maupun yang ada di dalam suatu masyarakat sebagai bentuk pengendali perilaku manusia dan berikut ini adalah jenis-jenis moral yang dimaksud.

1. Moral Etika dan Kesusilaan

Moral etika dan kesusilaan berhubungan dengan pemahaman, dorongan sekaligus penerapan tindakan yang sopan dan menjunjung tinggi kesusilaan. Dalam praktiknya di kehidupan sehari-hari, moral etika dan kesusilaan adalah tentang bagaimana masyarakat saling menghargai dan menghormati pendapat satu dengan lainnya.

Jenis moral yang mengutamakan kesopanan ini juga ditandai dengan bagaimana orang yang lebih muda menghormati orang yang lebih tua. Adat saat bertamu atau ketika berjumpa dengan orang lain lalu mengucap salam juga merupakan bentuk interaksi dorongan moral etika dan kesusilaan dalam diri seseorang.

2. Moral Ketuhanan

Moral ketuhanan lebih kepada pemahaman, dorongan dan penerapan segala tindakan  yang berhubungan dengan keagamaan. Keyakinan yang dipeluk seseorang mengajarkan tentang moral dengan sifat religius, seperti halnya menaati ajaran agama yang diyakini.

Tidak hanya soal rajin beribadah, perwujudan dari moral ketuhanan juga tentang bagaimana manusia bisa saling menghargai. Toleransi antar umat beragama yang sama maupun berbeda dan hidup secara harmonis meminimalisir konflik juga merupakan bentuk dari moral ketuhanan dalam kehidupan sosial sehari-hari.

3. Moral Disiplin dan Hukum

Moral disiplin dan hukum adalah pemahaman, dorongan dan penerapan tindakan taat hukum dan aturan-aturan yang berlaku di dalam masyarakat. Suatu negara dan wilayah-wilayah yang ada di dalam negara tersebut memiliki aturan dan hukum yang berlaku sebagai pengatur masyarakat.

Maka masyarakat perlu memiliki moral disiplin dan hukum dengan menaati peraturan tersebut agar menciptakan kehidupan yang lebih tertib dan aman, tidak hanya untuk diri sendiri tapi juga untuk orang lain. Salah satu perwujudan moral disiplin hukum yang menguntungkan diri sendiri dan orang lain adalah mengenakan berkendara dengan perlengkapan lengkap serta mematuhi rambu lalu lintas.

4. Moral Ideologi dan Filsafat

Moral ideologi dan filsafat adalah pemahaman, dorongan dan penerapan tindakan setia serta patuh kepada bangsa dan negara. Indonesia adalah memiliki Pancasila sebagai dasar negara dan masyarakat dengan moral ideologi dan filsafatnya pasti memiliki semangat kebangsaan dengan menjunjuk tinggi nilai-nilai Pancasila. Penolakan masyarakat terhadap ideologi baru yang sebelumnya tidak pernah ada untuk Indonesia adalah perwujudan tipe moral ini.

Tujuan Moral

Moral begitu penting dimiliki setiap manusia dalam menjalani kehidupan bermasyarakat sebab moral bertujuan sebagai berikut.

1. Menjadi Landasan dan Pedoman Berperilaku Baik

Setiap individu perlu memiliki moral untuk dapat membedakan mana tindakan dan sikap yang baik atau buruk dan benar atau salah. Moral sebagai landasan atau pedoman berperilaku baik menjadikan seseorang tidak mudah bersikap sembarangan, terutama dengan tindakan-tindakan yang merugikan orang lain. Melalui adanya moral, seseorang dapat menghargai dan menghormati sesama terlepas dari perbedaan budaya, agama, maupun kepentingan yang dimiliki setiap individunya.

2. Menjamin Harkat dan Martabat Seseorang

Dengan seseorang tahu mana yang baik dan buruk serta mana yang benar dan salah lalu menerapkan segala tindakan yang baik dan benar adalah sebuah cara untuk mewujudkan harkat dan martabat diri orang tersebut. Memiliki moral artinya seseorang tersebut menerapkan nilai-nilai kebaikan dan kemanusiaan dalam kehidupan sosialnya sehingga harkat dan martabatnya terangkat.

3. Menciptakan Kebahagiaan Jasmani dan Rohani

Manusia bermoral dapat menciptakan kehidupan yang aman dan tertib karena selalu berperilaku atau bertindak berlandaskan nilai-nilai kebaikan dan kemanusiaan. Fungsi moral yang diterapkan secara maksimal juga bertujuan meminimalisir berbagai konflik, terutama yang timbul dalam diri sendiri.

Dengan mematuhi aturan-aturan yang ada dalam masyarakat dan selalu melakukan yang benar serta berbuat baik kepada sesama akan menciptakan perasaan lega dan bahagia tanpa rasa bersalah, penyesalan, maupun tekanan dalam bentuk apapun. Tidak hanya kebahagiaan secara jasmani, tindakan bermoral juga membuat diri seseorang lebih baik secara rohani.

4. Menciptakan Kerukunan Antar Sesama

Memahami apa itu moral dan terdorong untuk melakukan tindakan bermoral setiap saat adalah salah satu cara menciptakan, menjaga maupun meningkatkan kerukunan antar sesama. Moral selalu mendorong seseorang untuk hidup saling menghormati dan menghargai di mana kedua hal ini akan berujung pada hidup yang lebih harmonis dengan lebih sedikit konflik dan risiko perpecahan dalam masyarakat yang lebih kecil.

Contoh Moral dalam Kehidupan Sehari-hari

Moral adalah bagian dari kehidupan setiap manusia yang sebenarnya dapat dimiliki seseorang karena diturunkan dari anggota-anggota keluarga terdahulu seperti halnya budaya dan adat istiadat. Oleh sebab itu, sangat mudah untuk menemukan beberapa contoh moral di sekitar kita, diantaranya adalah sebagai berikut.

1. Sikap Sopan dan Jujur

Bersikap sopan kepada orang yang lebih tua, mengucap salam sambil mengetuk pintu saat bertamu ke rumah orang lain, atau mengucapkan kata “permisi” saat hendak melewati seseorang atau kerumunan orang. Moral etika dan kesusilaan juga dicontohkan melalui ucapan “maaf” bila melakukan kesalahan terhadap orang lain baik disengaja atau tidak sengaja, ucapan “tolong” ketika meminta bantuan kepada orang lain, serta “terima kasih” saat usai memperoleh pertolongan dari orang lain.

Sikap dan tindakan berlaku jujur juga merupakan contoh moral yang tidak hanya dapat ditunjukkan melalui kata-kata. Berkata jujur selalu penting, namun penerapan kejujuran sebaiknya dilakukan secara lisan maupun tindakan. Dorongan seperti ini dari dalam diri seseorang bisa membuat orang tersebut selalu bisa dipercaya saat menjalin relasi dengan orang lain di dalam masyarakat.

2. Sikap Religius dan Toleransi

Contoh moral ketuhanan diwujudkan dengan perilaku taat akan ajaran agama yang dipeluk dan diyakini. Rajin beribadah adalah salah satu bentuk ketaatan beragama, begitu pula dengan tindakan menjauhi segala yang buruk sesuai larangan agama.

Tidak hanya hubungan vertikal antara manusia dan Sang Pencipta, menjaga hubungan horisontal antar sesama manusia juga sama pentingnya. Moral dalam hubungan horisontal diwujudkan dari adanya sikap toleran baik dengan sesama penganut agama yang berbeda maupun penganut agama yang sama.

Sikap toleran tidak hanya tentang menghargai dan menghormati agama pihak lain yang berbeda dari kita. Toleransi juga tentang sikap serta tindakan menghargai dan menerima perbedaan suku, ras, pemikiran, pendapat maupun perilaku yang ada antara kita dengan pihak lain.

3. Sikap Disiplin Taat Aturan

Sikap menaati aturan di manapun kita berada. Mengikuti peraturan dan tanda larangan yang tercantum di tempat umum, berkendara menggunakan helm dan membawa SIM, dan menghindari tindakan vandalisme maupun pengrusakan properti pihak lain adalah tiga dari sekian banyak contoh kesadaran moral dalam bermasyarakat.

Tidak mudah untuk menciptakan lingkungan sosial yang adil, tertib, aman, dan beradab, namun keberadaan moral memungkinkan untuk proses sosialisasi dalam masyarakat berjalan lebih baik.

The post Moral : Pengertian, Jenis, Tujuan, dan Contohnya appeared first on HaloEdukasi.com.

Terdapat sepuluh peran kunci sosiologi sebagai guru atau pendidik, dan bagaimana ilmu ini dapat memengaruhi masa depan pendidikan.

1. Analisis Sosial dalam Pengajaran

Sosiologi memiliki peran kunci dalam pengajaran sebagai guru atau pendidik. Melalui analisis sosial, pendidik dapat membantu siswa memahami dinamika sosial dalam masyarakat. Mereka dapat mengajarkan konsep-konsep seperti struktur sosial, perubahan sosial, konflik, dan ketidaksetaraan.

Ini membantu siswa mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang realitas sosial di sekitar mereka. Pendidik sosiologi juga bisa membantu siswa mengenali stereotip dan prasangka sosial yang dapat memengaruhi pandangan mereka.

Dengan demikian, mereka berkontribusi pada pembentukan warga yang lebih kritis dan peduli. Dalam dunia yang semakin kompleks, pemahaman sosiologi menjadi penting untuk membantu siswa berpartisipasi dalam masyarakat dengan bijak.

Sosiologi membantu guru dalam menganalisis isu-isu sosial yang memengaruhi siswa di dalam dan di luar kelas. Ini mencakup pemahaman tentang ketidaksetaraan, perbedaan budaya, dan masalah sosial yang dapat memengaruhi pembelajaran. Dengan pemahaman ini, guru dapat merancang kurikulum yang lebih relevan dan responsif terhadap realitas sosial siswa.

2. Memahami Kepentingan Siswa

Sebagai guru atau pendidik sosiologi, memahami kepentingan siswa sangat penting. Ini membantu menciptakan pengalaman pembelajaran yang bermakna. Sosiologi membantu siswa memahami dinamika sosial, memperluas wawasan mereka tentang beragam budaya dan masyarakat, dan memberikan pemahaman tentang isu-isu sosial kontemporer.

Ini mempersiapkan mereka untuk menjadi warga yang sadar, dapat berpikir kritis, dan berkontribusi pada perubahan positif dalam masyarakat. Selain itu, pemahaman sosiologi juga membantu siswa dalam karir masa depan, terutama jika mereka tertarik pada bidang seperti pekerjaan sosial, perencanaan kota, atau hubungan antarbangsa.

Ini membuat pengajaran sosiologi relevan dan mendukung pengembangan intelektual dan profesional siswa. Sosiologi membantu guru memahami kepentingan dan perspektif siswa. Setiap siswa adalah individu dengan latar belakang yang berbeda.

Sosiologi membantu guru untuk menghormati perbedaan ini dan memastikan bahwa pendidikan mencerminkan kebutuhan dan keinginan siswa.

3. Analisis Terhadap Masalah Disiplin dan Konflik

Sebagai guru sosiologi, penting untuk menganalisis disiplin dan konflik dalam konteks sosial. Disiplin mengacu pada norma dan nilai-nilai yang mengatur perilaku dalam masyarakat. Melalui pemahaman sosiologi, pendidik dapat membantu siswa memahami bagaimana norma ini dibentuk, berubah, dan berinteraksi dengan konflik sosial.

Konflik adalah aspek penting dalam masyarakat yang perlu dipahami siswa. Analisis sosiologi membantu mereka memahami sumber konflik, baik individu maupun struktural. Hal ini dapat memberikan wawasan mendalam tentang ketidaksetaraan, diskriminasi, dan perubahan sosial.

Dengan demikian, pendidik sosiologi membantu siswa mengembangkan kemampuan untuk memahami, mengelola, dan mengatasi konflik, sambil mempromosikan disiplin berdasarkan pemahaman norma dan nilai-nilai masyarakat.

Masalah disiplin dan konflik adalah bagian dari kehidupan sekolah. Sosiologi membantu guru dalam memahami akar penyebab masalah ini dan mencari solusi yang lebih efektif. Dengan pendekatan yang berbasis pada sosiologi, guru dapat bekerja sama dengan siswa dan masyarakat sekolah untuk menciptakan lingkungan yang lebih aman dan inklusif.

4. Merancang Program Pendidikan yang Inklusif

Merancang program pendidikan inklusif dalam peran sebagai guru sosiologi adalah kunci untuk memahami dan menghormati keragaman dalam masyarakat. Ini melibatkan menyusun kurikulum yang mencerminkan beragam perspektif sosial, budaya, dan ekonomi.

Guru sosiologi harus mendorong diskusi tentang isu-isu sosial termasuk ketidaksetaraan, diskriminasi, dan hak asasi manusia. Selain itu, program harus mencakup metode pembelajaran yang mengakomodasi berbagai gaya belajar dan kebutuhan siswa.

Dengan pendekatan inklusif, siswa belajar untuk menghormati perbedaan dan bekerja sama dengan individu yang beragam. Guru sosiologi juga harus memastikan bahwa lingkungan kelas mendukung inklusivitas dan mengatasi stereotip sosial.

Dengan demikian, pendidikan sosiologi dapat memainkan peran penting dalam membangun masyarakat yang inklusif dan berkeadilan. Sosiologi mendukung konsep inklusi dalam pendidikan, yang mencakup memasukkan semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.

Ini melibatkan pemahaman terhadap ketidaksetaraan dan diskriminasi. Guru yang memahami prinsip-prinsip sosiologi dapat merancang program pendidikan yang lebih inklusif dan mendukung semua siswa.

5. Menganalisis Peran Sosial dalam Pembelajaran

Dalam peran sebagai guru sosiologi, analisis peran sosial adalah elemen kunci dalam proses pembelajaran. Sosiologi memungkinkan kita untuk memahami bagaimana individu berinteraksi dengan masyarakat dan lingkungan mereka.

Guru sosiologi membantu siswa menyadari peran sosial yang mereka mainkan dalam keluarga, komunitas, dan masyarakat yang lebih luas. Melalui analisis peran sosial, siswa belajar mengenali norma, nilai, dan ekspektasi yang mengatur perilaku mereka, serta dampaknya pada struktur sosial.

Ini memungkinkan mereka untuk mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang identitas sosial dan kontribusi mereka dalam membentuk masyarakat. Analisis peran sosial membantu siswa menjadi warga yang lebih peduli, berpartisipasi, dan peduli terhadap isu-isu sosial yang ada.

Sosiologi membantu dalam menganalisis peran sosial dalam pembelajaran. Ini mencakup bagaimana siswa berinteraksi satu sama lain, pengaruh teman sebaya, dan bagaimana lingkungan sosial di dalam dan luar sekolah memengaruhi pembelajaran. Dengan pemahaman ini, guru dapat menciptakan pengaturan kelas yang mendukung kerja sama dan pertumbuhan sosial siswa.

6. Memahami Dampak Teknologi dan Media Sosial

Sebagai guru atau pendidik sosiologi, memahami dampak teknologi dan media sosial sangat penting. Teknologi telah mengubah cara kita berinteraksi, berkomunikasi, dan memahami dunia. Sosiologi membantu siswa menganalisis perubahan ini dengan memahami implikasi sosial, seperti privasi, identitas digital, dan konsep diri yang dipengaruhi oleh media sosial.

Media sosial juga memengaruhi pembentukan opini, persepsi, dan ketidaksetaraan dalam masyarakat. Pendidik sosiologi dapat membantu siswa mengenali peran media sosial dalam memicu perubahan sosial dan konflik. Ini memungkinkan siswa untuk menjadi konsumen informasi yang kritis dan berpartisipasi secara positif dalam masyarakat yang semakin terhubung.

Teknologi dan media sosial telah mengubah cara siswa berinteraksi dan belajar. Sosiologi membantu guru memahami dampak teknologi ini terhadap perkembangan sosial dan pendidikan. Dengan pemahaman ini, guru dapat menggunakan teknologi sebagai alat pembelajaran yang efektif dan mengajar siswa tentang penggunaan yang bertanggung jawab.

7. Mengajarkan Keterampilan Sosial

Sebagai guru atau pendidik sosiologi, mengajarkan keterampilan sosial adalah esensial. Keterampilan seperti komunikasi efektif, pemecahan konflik, empati, dan pemahaman budaya, memungkinkan siswa berinteraksi dengan dunia yang semakin beragam.

Guru sosiologi membantu siswa memahami bagaimana norma sosial memengaruhi hubungan sosial dan memberikan wawasan tentang keragaman budaya. Dengan mengintegrasikan keterampilan sosial ini dalam pembelajaran sosiologi, pendidik membantu siswa mempersiapkan diri untuk sukses di berbagai konteks sosial, termasuk di tempat kerja dan dalam masyarakat.

Ini memungkinkan mereka menjadi individu yang lebih inklusif, berempati, dan mampu berkontribusi positif dalam masyarakat yang kompleks. Sosiologi mendukung pengajaran keterampilan sosial yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.

Ini mencakup keterampilan komunikasi, pemecahan masalah, kerja sama, dan empati. Guru dengan pemahaman sosiologi dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan ini, yang sangat penting dalam kehidupan mereka.

8. Pendidikan tentang Kebijakan Sosial dan Masalah Sosial

Sebagai guru atau pendidik sosiologi, pendidikan tentang kebijakan sosial dan masalah sosial adalah penting. Ini membantu siswa memahami bagaimana kebijakan pemerintah memengaruhi masyarakat, termasuk isu-isu seperti kemiskinan, ketidaksetaraan, dan ketidakadilan.

Dengan memahami masalah sosial ini, siswa dapat menjadi agen perubahan yang lebih efektif dalam masyarakat. Guru sosiologi harus mengajarkan cara menganalisis dampak kebijakan sosial dan bagaimana mereka mempengaruhi individu dan kelompok.

Ini membantu siswa memahami urgensi perbaikan sosial dan hak-hak manusia. Pendidikan tentang kebijakan sosial dan masalah sosial memungkinkan siswa untuk menjadi warga yang berpartisipasi dan berkontribusi pada perubahan yang lebih adil dan berkelanjutan.

Sosiologi memberi guru alat untuk mendidik siswa tentang kebijakan sosial, masalah sosial, dan isu-isu kontemporer. Ini membantu siswa memahami dunia di sekitar mereka dan menjadi warga yang sadar sosial. Guru dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan analisis kritis terhadap berita, informasi, dan kebijakan yang mereka hadapi.

9. Menganalisis Ketidaksetaraan dalam Pendidikan

Dalam peran sebagai guru atau pendidik sosiologi, analisis ketidaksetaraan dalam pendidikan adalah kunci. Sosiologi memungkinkan kita untuk memahami bagaimana faktor-faktor seperti ekonomi, ras, gender, dan latar belakang sosial memengaruhi akses dan hasil pendidikan. Guru sosiologi harus membantu siswa mengidentifikasi ketidaksetaraan ini dan mengajarkan cara mengatasinya melalui perubahan sosial dan kebijakan.

Melalui pemahaman ketidaksetaraan dalam pendidikan, siswa dapat menjadi advokat untuk inklusi, meretas jalur kesetaraan, dan memastikan setiap individu memiliki peluang yang setara untuk sukses. Analisis sosiologi memicu kesadaran tentang isu-isu penting ini, memotivasi perubahan, dan membangun masyarakat yang lebih inklusif.

Ketidaksetaraan dalam pendidikan adalah isu penting. Sosiologi membantu guru dalam menganalisis ketidaksetaraan akses, kualitas pendidikan, dan kesempatan. Dengan pemahaman ini, guru dapat bekerja untuk mengurangi ketidaksetaraan dan memberikan kesempatan yang setara bagi semua siswa.

10. Penelitian dalam Pendidikan

Penelitian dalam pendidikan merupakan aspek penting dalam peran sosiologi sebagai guru atau pendidik. Guru sosiologi berperan dalam mengajarkan siswa tentang metodologi penelitian, pemahaman data, dan analisis sosial.

Mereka mendorong siswa untuk menjelajahi isu-isu pendidikan dengan pendekatan ilmiah, seperti dampak ketidaksetaraan, kurikulum, dan dinamika kelas. Dengan merancang dan melaksanakan penelitian, siswa dapat menggali lebih dalam masalah-masalah sosial dalam konteks pendidikan.

Penelitian sosiologi juga membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan analitis, kritis, dan keterampilan komunikasi. Ini membekali mereka untuk memahami dan memberikan kontribusi pada perbaikan sistem pendidikan dan masyarakat secara lebih luas.

Sosiologi mendukung penelitian dalam pendidikan. Guru dapat menggunakan metode penelitian sosiologis untuk mengidentifikasi masalah, mengukur dampak program, dan mengembangkan bukti empiris yang mendukung pengambilan keputusan pendidikan yang lebih baik.

Peran sosiologi dalam pendidikan sangat penting. Ilmu ini membantu guru untuk memahami masyarakat yang mereka layani, menganalisis isu-isu sosial, dan merancang pendidikan yang lebih inklusif dan relevan.

Dengan pemahaman yang lebih dalam tentang aspek-aspek sosial dalam pendidikan, guru dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial, pemahaman tentang masyarakat mereka, dan kesiapan untuk menghadapi tantangan dunia yang semakin kompleks. Sosiologi adalah alat yang kuat dalam membentuk masa depan pendidikan yang lebih baik dan lebih adil.

The post 10 Peran Sosiologi Sebagai Guru atau Pendidik appeared first on HaloEdukasi.com.

Jika objektif adalah sikap dan pandangan seseorang dengan berfokus pada kondisi riil tanpa ada pengaruh dari pandangan orang lain, diri sendiri maupun teori dan pengetahuan yang ada, subjektif adalah sebaliknya. Subjektif artinya merupakan sikap dan pandangan seseorang menurut dirinya sendiri tanpa terlalu memerhatikan inti dari masalah sosial yang tengah ada.

Pengertian Sosiologi Bersifat Subjektif

Masalah sosial tidak ada habisnya dalam kehidupan bermasyarakat, di manapun kita berada. Masalah sosial juga tidak dapat dihindari apapun bentuknya, entah itu faktor budaya, psikologis, maupun ekonomi.

Belum lagi adanya perselisihan antar ras, agama, dan suku, masalah kenakalan remaja, ketidakseteraan akses pendidikan, pengangguran, masalah perumahan dan tempat tinggal, kejahatan siber, hingga keterbatasan beberapa golongan masyarakat dalam mengakses perawatan/layanan kesehatan, dan masih banyak lagi.

Pengertian Sosiologi Bersifat Subjektif Secara Umum

Subjektif secara umum memiliki makna pandangan dan perasaan diri sendiri tanpa ada pengaruh dari luar tapi juga tidak mengena pada masalah pokoknya secara langsung. Oleh karena itu, seseorang yang berpandangan, berpikiran, dan bersikap subjektif kerap dianggap hanya menggunakan perkiraan/dugaan, selera, maupun perasaan saja tanpa benar-benar melihat dan mengamati langsung akar masalah yang ada.

Hal ini menjadi alasan mengapa para peneliti ketika melakukan studi dan penelitian tidak boleh hanya mengandalkan pandangan dan sikap subjektif. Perasaan dan pendapat pribadi sama sekali tidak dianggap sah atau valid untuk membuktikan suatu penelitian tanpa adanya fakta dan data yang tepat.

Pengertian Sosiologi Bersifat Subjektif menurut Ahli

Menurut para ahli, terdapat tiga definisi dan teori subjektif, yakni antara lain :

• KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) : Subjektif memiliki arti cara pandang seseorang berdasarkan pikiran dan perasaannya sendiri saat membahas suatu hal tanpa mengenai inti permasalahan secara langsung.
• Oxford Dictionary : Subjektif memiliki arti ketika seseorang memiliki gagasan, pendapat, pengalaman di dalam pikirannya tanpa pengaruh dari luar.
• Cambridge Dictionary : Subjektif memiliki arti bahwa suatu hal sepenuhnya didasarkan bukan pada fakta, melainkan hanya pada emosi dan keyakinan orang itu sendiri.
• BSM Impact : Subjektif memiliki arti bahwa pendapat, preferensi, dan perasaan pribadi adalah penentu, dasar atau pengaruh bagi sebuah pernyataan seseorang.
• Ginger Software : Subjektif memiliki arti bahwa emosi dan perasaan pribadi seseorang menjadi pengaruh paling besar bagi tindakan atau sikap tertentu.

Ciri-ciri Sosiologi Bersifat Subjektif

Berikut ini adalah ciri-ciri sosiologi bersifat subjektif, di mana seseorang atau suatu kelompok dapat berpikir, bereaksi, bersikap, berperilaku dan bahkan bertindak terhadap suatu masalah sosial.

• Mengandalkan Asumsi

Seperti definisi dan teori para ahli di atas, subjektif tidak langsung mengena isi masalah atau masalah pokok. Seseorang atau kelompok tertentu bisa memandang suatu hal, bertindak dan bersikap secara subjektif hanya didasarkan pada emosi maupun pendapat mereka secara pribadi. Terdapat berbagai faktor yang bisa mendasari seseorang dalam berasumsi, entah itu nilai negatif maupun nilai positif.

• Tidak Menyertakan Fakta

Ciri sifat subjektif juga terletak pada ketiadaan fakta dan oleh sebab itu kalimat dan sifat subjektif tidak dapat dianggap formal. Dalam karya ilmiah, terdapat larangan untuk menggunakan kalimat subjektif karena hanya boleh menggunakan kalimat fakta yang bisa dibuktikan.

Ini juga menjadi alasan mengapa kalimat subjektif tidak ditemukan pada ilmu sejarah karena ilmu sejarah meliputi rangkaian peristiwa sesungguhnya dan merupakan kejadian faktual.

• Tidak Termasuk Informasi Berita

Sifat subjektif artinya hanya berdasarkan opini individu atau kelompok tanpa adanya fakta yang bisa dipertanggungjawabkan. Tanpa fakta akurat, kalimat subjektif tidak dapat disertakan pada sebuah berita karena bersifat tidak formal.

• Mendasarkan pada Perasaan Pribadi

Sifat subjektif juga ditandai dengan adanya cara pandang, sikap, reaksi, keputusan, maupun tindakan perorangan atau kelompok terhadap suatu masalah sosial yang didasarkan pada perasaannya sendiri. Menggunakan perasaan pribadi tanpa melihat fakta yang ada adalah bagaimana sosiologi bersifat subjektif.

Terkadang hasil dari sikap, cara pandang dan tindakan mengandalkan perasaan pribadi tidak salah dan cenderung membuahkan hasil positif. Namun karena patokan dalam menyelesaikan atau menghadapi masalah adalah emosi dan perasaan manusia, hasilnya cenderung bersifat tidak konsisten dan dapat mengarah pada sisi negatif.

Contoh-contoh Sosiologi Bersifat Subjektif

Dalam kehidupan sosial sehari-hari, sifat subjektif baik dalam perkataan, pandangan, sikap maupun tindakan akan selalu terlihat baik secara langsung maupun secara daring (dalam dunia siber), seperti :

• Relativitas dalam hal selera atau preferensi kerap kita jumpai dalam bersosialisasi sehari-hari, seperti saat membicarakan kecantikan/ketampanan seseorang, bagus tidaknya sebuah musik atau lagu, enak tidaknya sebuah makanan atau minuman, serta bagus tidaknya sebuah film, drama atau video.
• Penilaian mengenai kompetensi atau kemampuan kerja seseorang juga seringkali bersifat subjektif karena penilai hanya mengandalkan pengalaman selama mengamati orang tersebut sehingga penilaian kerap kali didasarkan pada dugaan pribadi saja.
• Penemuan benda bersejarah juga seringkali bersifat subjektif karena telah lama terkubur dan penemu tidak tahu secara pasti benda tersebut milik siapa, apakah asli atau tidak, dan sudah ada sejak tahun berapa. Salah satu contoh adalah adanya berita viral pada Maret 2023 mengenai ditemukannya kalung emas kuno di Sungai Tulungagung yang “diyakini” sebagai benda kepunyaan Raja Singasari. Kata “diyakini” mengarah pada sifat subjektif karena bukan menurut fakta dan hanya berdasarkan keyakinan si penemu benda dan beberapa orang tertentu.
• Kabar mengenai Elon Musk yang mengambil alih Twitter (sebuah platform media sosial yang dulunya berlogo burung biru) yang kini berubah menjadi X sempat heboh karena dirinya berencana memutus hubungan kerja dengan lebih banyak karyawan. Elon Musk sempat mengatakan bahwa “mungkin” perusahaan akan lebih baik ketika memangkas lebih banyak karyawan, ada banyak karyawan yang “tampaknya” tidak memiliki nilai, dan “menurutnya” PHK besar-besaran justru akan meningkatkan produktivitas karyawan yang masih dipekerjakan. Kata “mungkin”, “tampaknya”, dan “menurut saya” menunjukkan pendapat pribadi Elon Musk yang bersifat subjektif.

Dengan seseorang bersikap dan bertindak secara subjektif dalam menghadapi isu sosial apapun, hal ini dapat membawa kepada dua arah, hasil yang negatif (menimbulkan masalah baru) atau hasil yang positif (membawa manfaat dan penyelesaian yang baik).

The post Sosiologi Bersifat Subjektif : Pengertian, Ciri dan Contohnya appeared first on HaloEdukasi.com.

Bahkan tidak semua orang yang telah belajar sosiologi dapat memahami filsafat dan yang belajar filsafat pasti dapat memahami ilmu sosiologi ini memiliki manfaat jika mempelajarinya.

Berikut ini manfaat belajar Filsafat dalam Ilmu Sosiologi.

1. Mengkondisikan akal agar dapat berfikir secara radikal

Filsafat telah membuat individu dapat berpikir sampai mendasar dan juga dapat membuat kita untuk berpikir dan juga sadar akan keberadaan yang berada dalam lingkungan sekitar ataupun dalam diri kita sendiri. Dengan begitu, filsafat dapat membantu dalam implementasi ilmu sosiologi itu sendiri dengan berhasil memiliki cara berfikir yang radikal.

Cara berfikir yang radikal yaitu cara berfikir sampai dengan ke akarnya atau substansi dalam masyarakat yang dipelajari dengan secara mendalam. Kegunaan ilmu filsafatlah yang membantu untuk seseorang memiliki pemikiran yang seperti itu dan dapat melakukannya dalam kehidupan sehari-hari dengan lingkup msyarakat sekitar ataupun yang lebih luas.

2. Mengajarkan pemahaman tentang dunia

Manfaat belajar filsafat dapat membaantu diri sendiri untuk lebih mengenal perihal diri sendiri. Selain itu, juga dapat membantu dan memahami diri serta sekeliling dengan pertanyaan-pertanyaan yang lebih mendasar lagi.

Agar dapat mengetahui tentang dunia melalui pertanyaan-pertanyan yang diungkapkan. Filsafat dengan ajarannya yang mampu memahami diri sendiri dalam berkehodupan juga dalam ilmu sosiologi memiliki keterkaitannya.

Keterkaitan filsafat jika diterapkan dalam ilmu sosiologi ini memiliki manfaaat yang sangat banyak, salah satunya yang telah dipaparkan pada paragraf di atas. Dengan sikap yang kritis dalam diri individu dapat membuat individu mengetahui banyak hal mengenai dunia baik dalam lingkup saintek ataupun sosial humaniora.

3. Mengasah kemampuan

Dengan mempelajari filsafat, penalaran yang kita miliki ini dapat membedakan mengenai argumen dan juga menyampaikan pendapat dengan baik. Baik pendapat tersebut dilakukan secara lisan ataupun tertulis. Juga dapat melihat segala sesuatu dengan menggunakan sudut pandang yang lebih open minded yaitu dengan memiliki sudut pandang yang lebih luas serta berbeda.

Ketika individu memiliki pemikiran yang open minded dan juga pemikiran yang lebih luas tidak mudah mengambil sebuah persepsi yang pendek atau keputusan dengan gegabah yang dapat mempengaruhi tatanan sosial dalam berkehidupan antar satu individu dengan individu atau antar individu dengan kelompok.

4. Dapat melihat segala sesuatu secara multi dimensi

Filsafat dapat membuat individu untuk melihat segala sesuatu secara multidimensi, karena ilmu filsafat dapat membantu untuk menilai dan juga memahami segala sesuatu tidak hanya dilihat dari pandangan yang tampak dipermukaan tetapi dapat dilihat secara lebih luas dan juga mendalam. Karena bukan berarti tidak terlihat dengan mata telanjang tidak perlu melihat secara lebih mendalam lagi.

Filsafat yang merupakan ilmu dengan segala manfaatnya mengharusnya individu yang mempelajari ilmu ini agar memiliki ataupun melihat sesuatu secara multidimensi dan lingkup yang lebih luas adanya. Sehingga dalam implementasi pembelajaran ilmu sosiologi manfaat filsafat tidak hanya dapat dilihat secara nyata tetapi juga lebih mendalam.

5. Filsafat mampu mengajari untuk saling toleransi

Pada ilmu sosiologi yang mempelajarai mengenai individu baik antar individu ataupun pada kelompok dan juga lingkungan di dalamnya. Adanya toleransi dibutuhkan dalam berkehidupan baik dalam masyarakat ataupun dalam berkebudayaan.

Adanya filsafat dalam ilmu sosiologi ini dengan tokoh-tokoh seperti Socrates, Plato, dan juga Aristoteles ini memiliki pendapat yang berbeda-beda. Adanya perbedaan ini diperlukannya gagasan untuk saling menghargai dan menghormati antara satu dengan yang lainnya dibutuhkan toleransi. Filsafatlah mampu untuk mengajari agar dapat bersikap saling toleransi.

6. Mengetahui Aliran-aliran Pemikiran Filsafat

Dalam ilmu filsafat terdapat aliran-aliran filsafat, diantarannya terdiri dari idealisme yang merupakan aliran mengenai realitas dari ide-ide dan juga jiwa. Lalu, Raionalisme lebih mengutamakan akal sebagai sumber pengetahuan yang dapat dipercaya karena rasionalnya.

Kemudian, empirisme yang beranggapan bahwa pengetahuan didapatkan dari pengalaman-pengalaman individu. Selanjutnya dualisme, gabungan antara dua aliran yaitu aliran idealisme dan materialisme yang memiliki pengertian bahwa aliran dualisme ini sebuah realitas yang terdiri dari dua aliran dengan dua sumber yang berbeda juga.

Terakhir, Positivisme ialah aliran filsafat yang telah meyakini ilmu alam merupakan sumber pengetahuan yang benar berolak belakang dengan aliran empirisme.

7. Dapat membawa kita untuk memecahkan masalah

Filsafat sebagai ilmu dalam pembelajaran ilmu sosiologi memiliki manfaat salah satunya sebagai ilmu yang dapat membawa kita untuk memecahkan masalah. Dengan menggunakan ilmu filsafat dalam pembelajaran ilmu sosiologi yang mempelajarai tentang suatu masyarakat dan tatanan didalamnya tidak jauh pasti terdapat sebuah persoalan didalamnya.

Persoalan tersebut dapat diatasi dengan menggunakan ilmu filsafat dalam memecahkan masalah yang terjadi kepada masyarakat ataupun tatanan sosial. Individu-individu yang memiliki sebuah keterampilan atau skill dalam memecahkan masalah dalam berkehidupan dapat membantu satu dengan yang lain.

Ilmu filsafat sebagai ilmu yang dalam pembelajaran ilmu sosiologi yang mempelajari mengenai kehidupan dalam bermasyarakat inilah memiliki peranan penting terlebih lagi dalam memcahkan masalah yang terjadi.

8. Sebagai pedoman

Filsafat digunakan sebagai pedoman dalam kehidupan terlebih lagi dalam lingkup sosiologi yaitu sebagai ilmu sosial yang mempelajari mengenai kehidupan individu dan masyarakat didalamnya. Dengan filsafat sebagai pedoman hidup dalam berkehidupan dapat menjadi sebuah inspirasi dalam kehidupan bermasyarakat untuk menata hidupnya dan tidak terombang-ambing karena memiliki pedoman dalam hidup.

Sedangkan, bagi mereka jika tidak memiliki pedoman dalam hidup tidak akan tau arah dan tujuan dalam hidupnya yang bisa saja dapat membuat suatu hal yang negatif karena tiak adanya suatu pedoman dalam berkehidupan. Sehingga adanya sebuah pedoman sangat dibutuhkan atau diperlukan dalam tatanan masyarakat terlebih lagi pada implementasi ilmu sosiologi itu sendiri.

9. Mengajarkan etika dan moral

Dalam ilmu sosiologi etika dan moral sangatlah penting dalam ilmu itu sendiri karena memiliki kaitan dengan masyarakat dan kehidupan suatu masyarakat. Tanpa adanya moral dan etika kehidupan tidak dapat berjalan dengan baik, banyak terjadi sebuah penyimpangan ataupun pelanggaran norma dimana-mana.

Dengan mengimplementasian ilmu sosiologi sebagai pembelajaran dalam berfilsafat yaitu dapat membuat kehidupan lebih damai karena memiliki etika dan moral yang diterapkan dalam berkehidupan. Etika dan moral dalam berkehidupan memang sangat dibutuhkan, maka dengan adanya filsafat dalam pembelajaran ilmu sosiologi ini menmiliki manfaat dalam menerapkan etika dan moral yang benar agar tidak terjadi sebuah penyimpangan.

10. Memahami perkembangan dalam Pengetahuan

Filsafat dapat memahami sebuah perkembangan dalam pengetahuan dan juga suatu kemajuan dalam pengetahuan itu sendiri karena menerapkan ilmu filsafat dalam pembelajaran sosiologi itu sendiri. Dengan mengetahui perkembangan dalam sebuah pengetahuan dapat menciptakan hal baru yang bermanfaat dalam berkehidupan.

Seperti halnya memebenahi aturan yang tidak lagi sesuai, atau perilaku yang menyimpang dan jauh tertinggal dari norma yang berlaku. Karena ilmu sosiologi ini yang berhubungan dengan masyarakat dapat membuat individu untuk mengetahui perkembangan, kemajuan dan juga sejarah dalam pengetahuan yang ada di lingkungan sekitar ataupun dunia.

Pengetahuan-pengetahuan yang sudah didapatkan dan juga pengetahuan yang telah dikembangkan ini harus dapat dimanfaatkan dengan sebaiknya. Agar tercipta tatanman masyarakat yang tidak lagi tertiggal dalam berkehidupan dalam masyarakat.

The post 10 Manfaat Belajar Filsafat dalam Ilmu Sosiologi appeared first on HaloEdukasi.com.

Peranan Sosiologi Hukum dalam Masyarakat

Menganalisis Hubungan Antara Hukum dan Masyarakat

Sosiologi hukum memainkan peran penting dalam menganalisis hubungan antara hukum dan masyarakat. Melalui pendekatan sosiologis, diselidiki bagaimana sistem hukum tercermin dalam nilai-nilai, norma, dan struktur sosial masyarakat.

Misalnya, dalam konteks hukum perkawinan, sosiologi hukum menganalisis bagaimana aturan-aturan hukum tentang pernikahan tercermin dalam konstruksi sosial tentang peran gender dan ekspektasi sosial dalam masyarakat.

Dengan memahami bagaimana masyarakat memahami, mentoleransi, atau menentang hukum yang berlaku, sosiologi hukum membantu mengidentifikasi konflik atau ketegangan sosial yang muncul dalam konteks hukum.

Memprediksi Perilaku Hukum

Dalam memprediksi perilaku hukum, sosiologi hukum mengidentifikasi faktor-faktor sosial, ekonomi, politik, dan budaya yang mempengaruhi tingkat kepatuhan atau pelanggaran terhadap hukum.

Misalnya, penelitian dalam sosiologi hukum telah mengungkapkan bagaimana faktor sosial seperti ketimpangan ekonomi atau alienasi sosial dapat mempengaruhi tingkat kejahatan di suatu masyarakat.

Pemahaman ini membantu pemerintah dan lembaga penegak hukum merancang kebijakan yang lebih efektif untuk mendorong kepatuhan hukum dan mengurangi pelanggaran.

Meneliti Dampak Sistem Hukum terhadap Masyarakat

Peran lain dari sosiologi hukum adalah meneliti dampak sistem hukum terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat. Sosiologi hukum menganalisis bagaimana hukum mempengaruhi distribusi kekuasaan, kesetaraan, keadilan, dan konflik sosial di dalam masyarakat.

Misalnya, dalam konteks sistem peradilan, penelitian sosiologi hukum dapat memeriksa bagaimana faktor-faktor seperti ras, kelas sosial, atau latar belakang sosial ekonomi mempengaruhi keputusan pengadilan.

Penelitian ini membantu mengidentifikasi ketimpangan dalam sistem hukum yang dapat diperbaiki untuk meningkatkan kesejahteraan sosial. Selain itu, sosiologi hukum juga mempelajari dampak hukum keluarga, perubahan hukum, dan norma sosial dalam konteks perubahan sosial yang lebih luas.

Studi ini membantu memahami bagaimana hukum keluarga berperan dalam perubahan sosial seperti perubahan peran gender, struktur keluarga, atau konsep-konsep seperti pernikahan sejenis.

Karakteristik Sosiologi Hukum

Pendekatan Interdisipliner

Salah satu karakteristik utama sosiologi hukum adalah penggunaan pendekatan interdisipliner. Disiplin ini menggabungkan konsep-konsep sosiologi dengan elemen-elemen hukum, psikologi, ekonomi, antropologi, dan ilmu sosial lainnya.

Pendekatan ini memungkinkan sosiologi hukum untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran hukum dalam masyarakat. Dengan mengintegrasikan berbagai perspektif dan teori dari disiplin yang berbeda, sosiologi hukum dapat menganalisis hukum dengan mempertimbangkan konteks sosial, ekonomi, politik, dan budaya yang melingkupinya.

Pendekatan interdisipliner ini memberikan kerangka kerja yang lebih luas dan komprehensif untuk memahami bagaimana hukum berinteraksi dengan masyarakat.

Studi Kasus dan Analisis Kualitatif

Sosiologi hukum sering menggunakan studi kasus dan analisis kualitatif sebagai metode penelitian yang dominan. Studi kasus memungkinkan para peneliti untuk menyelidiki secara mendalam bagaimana hukum beroperasi dalam konteks sosial tertentu.

Melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, peneliti dapat memahami persepsi, sikap, dan motivasi individu dalam kaitannya dengan hukum. Pendekatan ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang bagaimana hukum diterima, dipatuhi, atau dilanggar dalam masyarakat.

Analisis kualitatif juga memberikan ruang untuk memahami kompleksitas sosial, dinamika kekuasaan, dan konteks historis yang membentuk interaksi antara hukum dan masyarakat.

Pemahaman Konteks Sosial

Karakteristik penting lain dari sosiologi hukum adalah pemahaman tentang pentingnya konteks sosial dalam memahami hukum. Sosiologi hukum mengakui bahwa hukum tidak dapat dipisahkan dari konteks sosialnya.

Studi sosiologi hukum melibatkan identifikasi faktor-faktor sosial, ekonomi, politik, dan budaya yang mempengaruhi pembentukan, penerapan, dan efektivitas hukum. Dengan memahami konteks sosial, sosiologi hukum dapat menjelaskan mengapa hukum diterima atau ditentang dalam masyarakat tertentu.

Misalnya, pemahaman tentang norma-norma sosial, struktur kekuasaan, atau faktor-faktor ekonomi membantu menjelaskan mengapa beberapa hukum diterapkan secara konsisten sementara hukum lainnya dilanggar atau diabaikan.

Dengan mempertimbangkan konteks sosial ini, sosiologi hukum memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang bagaimana hukum beroperasi dalam masyarakat.

Contoh Sosiologi Hukum dalam Masyarakat

Sistem Peradilan

Salah satu contoh sosiologi hukum dalam masyarakat adalah penelitian tentang sistem peradilan. Sosiologi hukum mempelajari bagaimana sistem peradilan beroperasi dalam konteks sosial tertentu. Misalnya, penelitian sosiologi hukum dapat memeriksa faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pengadilan, seperti ras, kelas sosial, atau latar belakang sosial ekonomi.

Melalui studi kasus dan analisis kualitatif, sosiologi hukum dapat mengungkapkan bagaimana faktor-faktor sosial ini berkontribusi terhadap ketimpangan dalam sistem peradilan. Misalnya, penelitian telah menunjukkan bahwa orang-orang dengan latar belakang sosial ekonomi rendah.

Sosial ekonomi rendah lebih mungkin menerima hukuman yang lebih berat daripada mereka yang memiliki akses ke sumber daya yang lebih besar. Pemahaman ini membantu masyarakat dan pembuat kebijakan untuk mendorong keadilan dan kesetaraan dalam sistem peradilan.

Penegakan Hukum dan Kejahatan

Sosiologi hukum juga mempelajari peran lembaga penegak hukum dalam masyarakat. Contohnya adalah penelitian tentang faktor-faktor sosial yang mempengaruhi tingkat kejahatan dan tingkat penegakan hukum.

Penelitian sosiologi hukum telah menunjukkan bahwa faktor-faktor sosial seperti ketimpangan ekonomi, diskriminasi rasial, atau alienasi sosial dapat berkontribusi terhadap kejahatan. Selain itu, sosiologi hukum juga menganalisis bagaimana kebijakan penegakan hukum tertentu, seperti penggunaan kekerasan oleh aparat kepolisian, dapat mempengaruhi hubungan antara polisi dan masyarakat.

Dengan memahami faktor-faktor sosial ini, sosiologi hukum memberikan wawasan yang berharga bagi pemerintah dan lembaga penegak hukum dalam merancang strategi penegakan hukum yang lebih efektif dan adil.

Hukum Keluarga dan Perubahan Sosial

Sosiologi hukum juga mempelajari perubahan dalam hukum keluarga dan peranannya dalam perubahan sosial. Contohnya adalah penelitian tentang perubahan hukum terkait perkawinan, perceraian, asuhan anak, dan hak-hak individu dalam konteks keluarga.

Penelitian ini membantu memahami bagaimana hukum keluarga berperan dalam perubahan sosial seperti perubahan peran gender, struktur keluarga, atau konsep pernikahan sejenis. Sosiologi hukum menganalisis bagaimana perubahan hukum ini tercermin dalam interaksi sosial dan nilai-nilai masyarakat.

Studi kasus dan analisis kualitatif memungkinkan sosiologi hukum untuk memahami pengaruh hukum keluarga pada kehidupan sehari-hari keluarga dan bagaimana norma-norma sosial beradaptasi dengan perubahan hukum ini.

Sosiologi hukum memiliki peran penting dalam memahami hubungan antara hukum dan masyarakat. Ia membantu menganalisis, memprediksi, dan mengevaluasi dampak sistem hukum terhadap perilaku dan dinamika sosial dalam masyarakat.

Dengan menggunakan pendekatan interdisipliner dan metode analisis kualitatif, sosiologi hukum memberikan wawasan yang berharga tentang bagaimana hukum berfungsi dan berkembang dalam konteks sosial yang lebih luas.

Dengan pemahaman ini, masyarakat dapat mengembangkan sistem hukum yang lebih adil dan responsif terhadap kebutuhan dan aspirasi sosial.

The post Sosiologi Hukum dalam Masyarakat : Peranan, Karakteristik, dan Contohnya appeared first on HaloEdukasi.com.

Berikut, beberapa ciri penting dari ilmu sosiologi.

1. Analisis Sistemik

Ilmu sosiologi mengadopsi pendekatan sistemik dalam memahami masyarakat. Dalam analisis sistemik, sosiologi memperlakukan masyarakat sebagai suatu sistem yang kompleks terdiri dari berbagai elemen yang saling terkait.

Sosiolog mempelajari interaksi antara individu, kelompok, lembaga, norma, dan nilai-nilai sosial dalam konteks sistem yang lebih besar. Mereka menganalisis bagaimana perubahan di satu bagian sistem dapat mempengaruhi seluruh masyarakat.

Dan bagaimana perubahan dalam struktur sosial dapat berdampak pada pola interaksi sosial yang lebih luas. Pendekatan sistemik ini memungkinkan sosiologi untuk menggali pemahaman yang mendalam tentang kompleksitas masyarakat dan hubungan antara elemen-elemennya.

2. Perspektif Terhadap Struktur Sosial

Salah satu ciri penting dari ilmu sosiologi adalah fokusnya pada struktur sosial. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang teratur dalam masyarakat. Ilmu sosiologi mempelajari bagaimana struktur sosial memengaruhi tindakan individu dan kelompok.

Sosiolog menyelidiki bagaimana posisi sosial, peran, status, dan kelas sosial mempengaruhi kehidupan individu dan menentukan akses mereka terhadap sumber daya dan kesempatan. Mereka juga mempelajari bagaimana struktur sosial dapat berubah dari waktu ke waktu.

Yaitu melalui proses seperti mobilitas sosial, perubahan teknologi, dan perubahan budaya. Melalui pemahaman tentang struktur sosial, ilmu sosiologi dapat memberikan wawasan tentang dinamika masyarakat dan interaksi sosial yang ada di dalamnya.

3. Penekanan pada Interaksi Sosial

Interaksi sosial adalah aspek penting dalam kehidupan sosial. Ilmu sosiologi menekankan pentingnya memahami bagaimana manusia berinteraksi satu sama lain dalam konteks sosial. Sosiolog mempelajari pola-pola interaksi sosial, norma-norma sosial yang mengatur interaksi tersebut, dan proses sosialisasi yang membentuk perilaku sosial individu.

Mereka menganalisis bagaimana faktor-faktor seperti komunikasi, kekuasaan, konflik, dan kerja sama mempengaruhi interaksi sosial dan membentuk dinamika sosial dalam masyarakat. Dengan memahami interaksi sosial, ilmu sosiologi dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana masyarakat beroperasi dan bagaimana individu saling berinteraksi untuk membentuk hubungan sosial yang kompleks.

4. Pendekatan Ilmiah

Ilmu sosiologi didasarkan pada pendekatan ilmiah dalam mempelajari fenomena sosial. Ini berarti bahwa sosiologi menggunakan metode ilmiah untuk memperoleh pengetahuan tentang masyarakat. Sosiolog mengumpulkan data empiris melalui berbagai metode seperti survei, wawancara, observasi, dan analisis dokumen.

Mereka kemudian menganalisis data tersebut untuk mengidentifikasi pola-pola, tren, dan hubungan dalam masyarakat. Selain itu, sosiolog juga mengembangkan teori-teori sosial yang dapat digunakan untuk menjelaskan fenomena sosial yang diamati.

Dengan pendekatan ilmiah ini, ilmu sosiologi berusaha untuk menghasilkan pengetahuan yang objektif dan dapat diandalkan tentang masyarakat, yang dapat digunakan sebagai dasar untuk pengambilan keputusan yang informasi dan solusi terhadap masalah sosial.

5. Keterkaitan dengan Perubahan Sosial

Perubahan sosial adalah fenomena yang terus menerus terjadi dalam masyarakat. Ilmu sosiologi mempelajari perubahan sosial dan peranannya dalam transformasi masyarakat. Sosiolog menyelidiki faktor-faktor yang menyebabkan perubahan sosial, seperti perubahan dalam struktur sosial, teknologi, ekonomi, atau budaya.

Mereka menganalisis dampak perubahan sosial terhadap masyarakat dan individu. Sosiolog juga mempelajari bagaimana masyarakat menyesuaikan diri dengan perubahan sosial dan bagaimana masyarakat dapat mengelola perubahan tersebut secara efektif.

Melalui pemahaman tentang perubahan sosial, ilmu sosiologi dapat memberikan wawasan tentang arah dan konsekuensi perubahan sosial bagi masyarakat.

6. Relevansi Terhadap Kebijakan Publik

Ilmu sosiologi memiliki relevansi yang kuat dengan kebijakan publik. Penelitian dan analisis sosiologis dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pembuat kebijakan dalam merancang kebijakan yang efektif untuk mengatasi berbagai masalah sosial.

Sosiolog dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dampak kebijakan tertentu pada masyarakat dan mempelajari efektivitas kebijakan yang ada. Dengan informasi dan temuan dari penelitian sosiologis, pembuat kebijakan dapat membuat keputusan yang lebih terinformasi.

Dan berdasarkan bukti dalam merancang program-program sosial, mengatasi ketimpangan sosial, atau mempromosikan perubahan sosial yang lebih baik. Ilmu sosiologi dapat berperan sebagai alat yang kuat dalam membantu memecahkan tantangan sosial dan mencapai kemajuan sosial.

Secara keseluruhan, ciri-ciri ini menjadikan ilmu sosiologi sebagai ilmu yang vital dalam memahami dan menganalisis kehidupan sosial. Dengan fokusnya pada sistem sosial, struktur sosial, interaksi sosial, pendekatan ilmiah, perubahan sosial, dan keterkaitan dengan kebijakan publik, ilmu sosiologi memberikan kontribusi penting dalam memahami kompleksitas masyarakat dan membantu mencari solusi untuk tantangan sosial yang dihadapi oleh masyarakat.

The post 6 Ciri Ilmu Sosiologi Secara Vital appeared first on HaloEdukasi.com.

Dalam ilmu sosiologi terdapat salah satu cabang yang mengkaji masyarakat secara khusus, yakni sosiologi organisasi. Secara istilah, sosiologi organisasi merupakan cabang disiplin ilmu sosiologi yang fokus mempelajari segala tindakan sosial manusia dalam lingkup organisasi. Beberapa ahli mengemukakan pandangannya terhadap pengertian dari sosiologi organisasi ini.

Adapun pengertian sosiologi dan sosiologi organisasi menurut para ahli, adalah sebagai berikut:

1. Aguste Comte

Tokoh sosiologi Eropa yakni Aguste Comte mendefinisikan sosiologi dengan suatu hukum dasar yang muncul akibat adanya gejala sosial dalam masyarakat. Comte mengartikan sosiologi sebagai suatu ilmu yang di dalamnya membahas tentang masyarakat dengan hubungan sosialnya.

2. Max Weber

Sosiologi organisasi merupakan sebuah ilmu yang bertujuan untuk mengetahui perilaku dan tindakan manusia dalam sebuah organisasi. Menurut Weber, dalam kajian sosiologi organisasi ini berfokus untuk mengetahui bagaimana seorang individu dipimpin ataupun dikelola, serta bagaimana manusia berinteraksi dengan lingkungan sosialnya.

3. Karl Marx

Tokoh sosiolog berikutnya yaitu Karl Marx. Sosiolog klasik ini mendefinisikan sosiologi sebagai salah satu cara untuk membebaskan masyarakat dari sistem kapitalis sehingga adanya penindasan terhadap masyarakat kelas bawah dapat dihentikan, terlebih dalam suatu organisasi yang menerapkan kapitalisme terhadap anggotanya.

4. Emile Durkheim

Emile Durkheim menjelaskan bahwa ilmu sosiologi merupakan suatu ilmu yang mempelajari fakta-fakta sosial termasuk tindakan atau moral, hukum, cara berpakaian, kepercayaan, adat istiadat dan sistem ekonomi.

Durkheim berpendapat bahwa sosiologi berguna untuk mengamati, mempelajari dan mengkaji bagaimana seseorang dalam bertindak, berpikir dan mengendalikan fakta sosial yang sedang terjadi baik dari dalam diri individu maupun dalam tubuh organisasi.

5. Anthony Giddens

Ahli sosiologi selanjutnya ialah Anthony Giddens. Giddens mendefinisikan sosiologi sebagai studi tentang kehidupan sosial manusia, kelompok, dan masyarakat. Menurut definisi yang dikemukakan Giddens ini, ilmu sosiologi memiliki kajian yang sangat luas tidak hanya dalam cakupan individu atau organisasi tetapi menyeluruh mulai dari interaksi hubungan antar-individu di jalanan sampai kajian tentang proses-proses sosial yang ada di seluruh dunia.

6. P.J. Bouman

Bouman mendefinisikan sosiologi ke dalam bukunya yang berjudul Sociologie Begrien en Problemen, bahwa sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari hubungan sosial antar sesama manusia baik individu dengan individu, individu antara kelompok maupun kelompok dengan organisasi.

7. Soerjono Soekanto

Selain para sosiolog Eropa, tokoh sosiologi Indonesia juga memberikan pandangannya terhadap pengertian dari sosiologi salah satunya Seorjono Soekanto. Soekanto mendefinisikan ilmu sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji pola-pola sosial yang diterapkan di masyarakat baik secara personal maupunn kelompok dalam suatu organisasi atau lembaga.

8. Selo Soemardjan

Tokoh sosiologi Indonesia selanjutnya ialah Selo Soemardjan. Soemardjan juga mendefinisikan sosiologi organisasi berdasarkan pandangannya mengenai ilmu sosial. Soemardjan berpendapat bahwa sosiologi sebagai ilmu masyarakat yang mempelajari struktur sosial, proses dan perubahan sosial yang terjadi di masyarakat.

Sehingga sosiologi organisasi diartikan dengan ilmu yang mengkaji struktur, proses dan semua perubahan yang ada dalam organisasi.

The post Sosiologi Organisasi Menurut Para Ahli appeared first on HaloEdukasi.com.

Ilmu sosiologi adalah ilmu yang mengkaji hubungan sosial dalam masyarakat. Lahirnya ilmu sosiologi ini tidak terlepas dari para pemikir atau teoritikus yang mengamati dan mempelajari bagaimana individu dalam berinteraksi di lingkungan sosial.

Para pemikir sosiologi atau seorang sosiolog ini memiliki fokus kajiannya masing-masing. Para sosiolog ini juga memiliki asumsi sendiri terhadap teori yang dikemukakannya sehingga menjadikan ilmu sosiologi semakin berkembang dan mempunyai beragam cabang ilmu.

Ada banyak tokoh sosiologi yang memberikan pengaruh besar terhadap perkembangan ilmu sosiologi, seperti para tokoh sosiologi Eropa. Adapun tokoh sosiologi Eropa, antara lain:

1. Aguste Comte

Tokoh sosiologi Eropa yang pertama ialah Aguste Comte. Nama lengkap dari Aguste Comte ini ialah Isidore Marie Francois Xavier Aguste Comte. Comte dijuluki sebagai Bapak Sosiologi karena termasuk pencetus awal teori sosiologi sekaligus tokoh sosiologi klasik. Ia merupakan keturunan bangsawan Katolik yang lahir pada 17 Januari 1798 di Montpellier, Paris.

Aguste Comte inilah yang mengubah istilah fisika sosial yang digunakan sebelumnya menjadi sosiologi yakni sebuah ilmu baru yang mengkaji masyarakat. Sebagai penganut aliran positivisme, Comte banyak berkontribusi terhadap awal mula berkembangnya sosiologi di era klasik.

2. Karl Max

Nama lengkap Karl Marx ialah Karl Heinrich Marx. Dilahirkan di Trier, Jerman bagian Tenggara pada 05 Mei 1818. Marx menjadi salah satu tokoh sosiologi yang paling banyak dibahas karena banyak menyumbangkan pemikirannya dalam teori konflik.

Lewat karyanya, Marx menyampaikan pandangan yang berbeda dalam teori konflik sosiologi. Pandangannya mengenai teori konflik ini ia tulis ke dalam sebuah buku yang berjudul The Have vs Have Not yang menjelaskan perbedaan antara masyarakat pemilik konflik dengan mereka yang tidak memilikinya.

Teori konflik Karl Marx ini melihat adanya kapitalisme dalam proses produksi, dimana terdapat dua kelompok yang terlibat yakni kelompok kapitalis dan kaum proletariat atau kaum pekerja dalam memperebutkan barang-barang material. Hal inilah yang memicu adanya konflik sosial menurut teori konflik Karl Marx.

3. Herbert Spencer

Tokoh yang ketiga adalah Herbert Spencer. Lahir pada 27 April 1820 di Derby, Inggris. Sebelum dikenal sebagai seorang sosiolog, Spencer merupakan seorang ahli filsafat yang banyak mengemukakan pemikirannya mengenai kajian-kajian dalam filsafat.

Ketertarikan Spencer dengan ilmu sosiologi berawal pada tahun 1858 hingga hasil dari mempelajari ilmu sosiologi ini membuatnya berhasil menuliskan sejumlah buku sosiologi seperti The Descriptive Sociology yang terbit antara tahun 1873 dan 1881, kemudian The Study of Sociology pada tahun 1973 yang membahas tentang tatanan sosial di masyarakat.

Karya-karya Spencer seperti Principles of Sociology menjadi buku panduan perkuliahan di sejumlah perguruan tinggi terkemuka di Inggris salah satunya di Oxford University.

4. Emile Durkheim

Selanjutnya ada Emile Durkheim, salah satu tokoh sosiologi yang berasal dari negara Perancis. Durkheim lahir di kota Epinal, pada 15 April 1858. Durkheim memiliki pengaruh besar terhadap ilmu sosiologi. Kontribusi yang diberikan olehnya ialah pandangannya mengenai revolusi industri.

Menurutnya, adanya revolusi industri ini menyebabkan perubahan sosial dalam masyarakat. Selain itu, Durkheim menuliskan pandangannya mengenai ilmu sosiologi ke dalam sejumlah buku seperti The Rule of Sociological Method.

Kemudian, pada tahun 1897, Durkheim menerbitkan buku Suicide yang di dalamnya menjelaskan tindakan bunuh diri yang marak terjadi pada waktu itu.

5. Max Weber

Max Weber merupakan salah satu tokoh terkenal dalam kajian ilmu sosiologi yang berasal dari Jerman. Weber memiliki nama lengkap Maxmilian Carl Emil Weber. Ia lahir pada 21 April 1864 di Efurt, Thuringia, Jerman.

Yang membuatnya tertarik mempelajari ilmu sosial ini disebabkan kedua orang tuanya yang memiliki pandangan sosial berbeda. Kontribusi yang diberikan Weber ialah teori “Tindakan Sosial”. Menurutnya, tindakan sosial bisa dipahami dengan melihat dari ide, niat nilai serta kepercayaan sebagai bentuk dari motivasi sosial.

Weber juga berhasil menerbitkan sejumlah buku terkait teori yang dikemukakannya seperti Economy dan Society, walaupun dalam kondisi belum selesai karena Weber meninggal sebelum menyelesaikannya.

6. George Simmel

George Simmel merupakan sosiolog Eropa yang lahir pada 1 Maret 1858 di Berlin, Jerman. Simmel adalah seorang sosiolog yang dikenal mempelopori kajian mengenai “ruang sosial”. Menurutnya, di dalam ruang sosial terdapat berbagai macam proses produksi dan reproduksi dari dinamika yang terjadi di lingkungan masyarakat.

Dalam pembahasan lainnya, Simmel berpendapat bahwa masyarakat dapat bekerja dan beraktivitas dalam kerangka, ruang dan waktu. Aspek ruang dan waktu bersifat konstitutif, karena menganggap tindakan sosial sebagai pengalaman hidup. Oleh karena itu, Simmel berpendapat bahwa seorang individu harus mampu memahami dan beradaptasi dengan ruang dan waktu dimana individu tersebut tinggal,

7. Antonio Gramsci

Berikutnya adalah tokoh sosiologi asal Italia yang bernama Antonio Gramsci. Dilahirkan di Alles, Sardinia, Italia pada 22 Januari 1891. Gramsci dikenal sebagai seorang filsuf, teoritikus dan intelektual yang mengembangkan paham Marxisme Barat.

Kontribusi yang diberikan Gramsci dalam kajian sosiologi ialah mengenai teori konflik sosial karena terpengaruh oleh pemikiran Karl Marx. Berkat kegigihannya mengembangkan paham Marxisme Barat, pada akhirnya membuahkan hasil yakni mampu mengubah cara pandang masyarakat terhadap hubungan sosial.

Pemikiran-pemikirannya ini ia tuangkan ke dalam beberapa buku di antaranya Prison Notebook, The Modern Prince and Other Political Writing dan masih banyak lagi lainnya.

8. Michel Foucault

Michel Foucault adalah seorang sosiolog Eropa yang dilahirkan di Poitiers, Perancis pada 15 Oktober 1926. Selain sebagai ahli sosial, Foucault adalah seorang filsuf, ahli bahasa, sejarawan, kritikus sastra dan pemikir post-strukturalis dan postmodernis.

Kontribusi besar terhadap teori-teori yang cetuskannya ini mampu mengembangkan teori sosiologi di era modern. Teori-teori yang dicetuskannya ini membahas hubungan antara kekuasaan dan pengetahuan, yang kemudian dapat digunakan sebagai kontrol sosial melalui lembaga kemasyarakatan.

9. Jurgen Habermas

Salah satu tokoh sosiolog generasi kedua yang mengkaji teori kritis Franfurt ialah Jurgen Habermas. Habermas merupakan sosiolog yang lahir di Jerman pada 19 Juni 1929. Kontribusinya dalam sosiologi adalah pemikirannya mengenai tindakan komunikatif, ruang publik dan bahasa. Berkat pemikirannya ini, teori kritis dan pemahaman ruang publik mampu berkembang dengan baik hingga sekarang.

10. Anthony Giddens

Tokoh sosiologi Eropa yang terakhir ialah Anthony Giddens. Seorang sosiolog yang berasal dari kota London, Inggris. Giddens dilahirkan pada 18 Januari 1938. Dikenal sebagai sosiolog terkemuka asal Inggris di era kontemporer karena kontribusi yang diberikannya kepada ilmu sosiologi.

Kontribusi Giddens adalah mengemukakan teori strukturasi dan modernitas tingkat lanjut. Sederhananya, teori strukturasi merupakan sebuah cara pandang untuk melihat dualitas peran struktur antara membatasi dan memberdayakan.

Pengaruh pemikirannya ini disebabkan ketertarikannya dalam mengkaji masyarakat kapitalis modern tingkat lanjut yang berhasil ia tuliskan ke dalam sejumlah buku ilmu sosiologi yang masih terus dipelajari hingga saat ini.

The post 10 Tokoh Sosiologi Eropa dan Pemikirannya appeared first on HaloEdukasi.com.