1. Masa Sebelum Lahir (Pranatal)
   Masa pranatal dimulai ketika terjadinya pembuahan ovum oleh sperma yang menghasilkan zigot. Zigot ini kemudian tumbuh sebagai janin di dalam rahim selama lebih kurang 9 bulan sebelum lahir ke dunia.
2. Masa Bayi Baru Lahir (New Born)
   Setelah melahirkan, tahap perkembangan manusia selanjutnya adalah sebagai bayi baru lahir atau new born. Tahap yang berlangsung selama 0-2 minggu ini ditandai dengan proses adaptasi bayi terhadap lingkungan barunya.
3. Masa Bayi (Babyhood)
   Masa bayi berlangsung antara usia 2 minggu hingga 2 tahun. Pada masa ini seorang individu sudah mulai beradaptasi dengan lingkungan terdekatnya. Pada masa ini seorang individu mulai  berinteraksi dengan lingkungannya, belajar berkomunikasi dan juga mulai mengasah kemampuan motorik sensoriknya.
4. Masa Kanak-Kanak Awal (Early Childhood)
   Periode early childhood, yang juga biasa disebut periode pra-sekolah, dimulai sejak anak berusia 2 tahun hingga usia 6 tahun. Pada periode ini, seorang individu sudah mulai bisa melakukan hal-hal sederhana secara mandiri. Selain itu, kemampuan berkomunikasi, berbahasa, skil motorik sensoriknya juga akan semakin berkembang pesat. Selain dengan keluarga inti, individu pada usia ini juga mulai berinteraksi dengan orang-orang diluar keluarga seperti kerabat, tetangga, atau teman di kelompok belajarnya.
5. Masa Kanak-Kanak Akhir (Later Chilhood)
   Masa kanak-kanak akhir, yaitu antara usia 6 hingga 12 tahun, adalah masa dimana individu sudah memasuki usia sekolah, yakni taman kanak-kanak dan sekolah dasar. Di masa ini, seorang individu mulai mempelajari keterampilan dasar seperti membaca, menulis, berhitung, dan juga keterampilan-keterampilan lainnya. Hubungan sosial individu juga berkembang lebih luas dari sebelumnya.
6. Masa Puber (Puberty)
   Masa pubertas merupakan masa peralihan antara masa kanak-kanan ke masa remaja. Masa pubertas anak laki-laki biasanya dimulai sejak usia 13 hingga 15 tahun. Sementara itu, usia pubertas anak perempuan adalah antara 9 hingga 12 tahun. Masa ini ditandai dengan mulai munculnya perubahan fisik dan psikis atau emosional seorang anak yang juga akan mempengaruhi perubahan sosialnya. Perubahan-perubahan tersebut diakibatkan mulai aktifnya hormon-hormon pertumbuhan dan hormon seksual yang menandakan mulai memasuki masa kedewasaan.
7. Masa Remaja ( Adolesence)
   Masa remaja sebenarnya merupakan kelanjutan dari masa pubertas, dimana pada masa ini perubahan-perubahan fisik sudah semakin nampak jelas. Pada masa remaja akhir, perkembangan emosional remaja biasanya sudah mulai stabil. Mereka juga mulai bisa berpikir lebih logis, abstrak, dan idealis. Secara hubungan sosial, secara umum remaja usia akhir lebih suka dan dekat hubungannya dengan teman-teman pergaulannya dibandingkan dengan keluarganya.
8. Masa Dewasa Awal (Early Adulthood)
   Masa dewasa awal dimulai ketika seseorang memasuki usia 20 tahunan. Pada periode ini, seorang individu mulai membangun kemandirian pribadi dan kemandirian ekonominya. Selain itu, mereka juga mulai memikirkan mengenai perkembangan karir, memilih pasangan untuk membina keluarga dan mendidik anak-anaknya.
9. Masa Dewasa Madya(Middle Adulthood)
   Periode dewasa madya dimulai pada usia 35 tahun hingga sekitar usia 50-60an tahun. Di masa ini seseorang pada umumnya sudah mencapai kemapanan secara ekonomi dan sudah berkeluarga. Masa dewasa madya merupakan saat bagi seorang individu untuk memperluas keterlibatannya dalam tanggung jawab pribadi dan sosial.
10. Masa Usia Lanjut (Later Adulthood)
    Setelah memasuki usia 60 tahunan, seorang individu akan mulai melakukan penyesuaian-penyesuaian terhadap fase melemahkan kondisi fisik dan kesehatan. Di rentang usia ini seseorang biasanya juga sudah memasuki masa pensiun sehingga mereka akan lebih banyak waktu di rumah dengan keluarga dan melakukan peran sosial baru.

The post 10 Tahap Perkembangan Menurut Hurlock Beserta Penjelasannya appeared first on HaloEdukasi.com.

1. Tahap Sensorimotor

Tahap sensorimotor berlangsung antara usia 0 hingga 2 tahun. Ciri-ciri perkembangan pada tahap ini adalah:

• Persepsi anak terhadap diri dan lingkungannya masih sederhana
• Kemampuan motoriknya mulai berkembang secara perlahan
• Peka terhadap rangsangan sinar dan suara
• Kemandirian belum terbangun dan masih bergantung pada orang tua dan orang disekitarnya
• Mulai berinteraksi tetapi masih belum aktif.

2. Tahap Preoperasional

Tahap praoperasional terjadi ketika manusia memasuki usia 2 hingga 7 atau 8 tahun. Ciri utama dalam fase ini adalah mulai berkembangnya konsep intuitif. Tahap praoperasional terbagi menjadi dua, yaitu:

Tahap  praoperasional  

Tahap ini adalah ketika anak ada pada usia 2 hingga 4 tahun. Ciri perkembangan pada fase ini adalah:

• Mulai berkembangnya kemampuan berbahasa
• Self counter anak yang sangat menonjol
• Mulai bisa mengklasifikasikan objek
• Kemandirian mulai terasah pada hal-hal sederhana.

Tahap Intuitif

Yaitu tahap usia 4 hingga 7 atau 8 tahun. Ciri-ciri perkembangan pada tahap ini adalah:

• Mulai memahami pengetahuan abstrak
• Bisa mengungkapkan perasaan dan pemikirannya
• Mulai bisa mengenali hal-hal yang kompleks secara lebih logis
• Bisa diberi tugas tanggung jawab sederhana
• Anak mulai belajar keterampilan dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung.

3. Tahap Operasional Konkret

Tahap operasional konkret berlangsung sejak anak berusia 7 atau 8 tahun hingga sekitar usia 12 tahun. Ciri pokok perkembangan pada tahap ini adalah:

• Anak sudah memahami aturan-aturan yang sifatnya jelas dan logis
• Kemampuan berpikir logis sudah terbentuk meskipun masih terbatas pada hal-hal yang sifatnya konkret
• Kemandirian terhadap tugas-tugas terkait dirinya sudah terbentuk
• Anak mulai berinteraksi dengan lingkungan yang lebih luas.

4. Tahap Operasional Formal

Tahap operasional formal adalah tahapan pada fase usia 12 hingga 18 tahun. Adapun ciri-ciri utama tahap perkembangan pada fase ini adalah:

• Kemampuan berpikir abstrak dan logis sudah terbantuk
• Anak sudah mulai mampu berpikir ilmiah dengan membuat hipotesa, menganalisis, dan menarik kesimpulan ada suatu fenomena.
• Kemandirian sudah terbangun dengan baik
• Proses sosialisasi dan interaksi anak sudah semakin luas dan berkembang.

The post 4 Tahap Perkembangan Menurut Piaget Beserta Ciri-cirinya appeared first on HaloEdukasi.com.