Dalam aktivitas belajar mengajar terdapat sarana pembelajaran yang biasa digunakan oleh Guru dan murid yang dinamakan sebagai Lembar Kerja Siswa atau LKS. Seperti yang kita ketahui, LKS pada umumnya tidak hanya berisi tugas namun juga berisi petunjuk praktikum, percobaan yang dapat dicoba di rumah, materi diskusi, maupun segala bentuk petunjuk yang mampu mengajak siswa beraktivitas dalamproses pembelajaran.
Penggunaan LKS sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran, sehingga seolah-olah penggunaan LKS dapat menggantikan kedudukan seorang guru. Hal ini dapat dibenarkan, apabila LKS yang digunakan tersebut merupakan LKS yang berkualitas baik.
LKS dikatakan berkualitas baik bila memenuhi 3 syarat (Hendro Darmodjo dan Jenny R.E. Kaligis, 1992 : 41-46) sebagai berikut:
1. Syarat-syarat Didaktik
LKS sebagai salah satu bentuk sarana berlangsungnya PBM haruslah memenuhi persyaratan didaktik, artinya LKS harus mengikuti asas-asas belajar-mengajar yang efektif, yaitu :
- Memperhatikan adanya perbedaan individual.
- Tekanan pada proses untuk menemukan konsep-konsep.
- Memiliki variasi stimulus melalui berbagai media dan kegiatan siswa.
- Dapat mengembangkan kemampuan komunikasi sosial, emosional, moral, dan estetika pada diri siswa.
- Pengalaman belajarnya ditentukan oleh tujuan pengembangan pribadi siswa dan bukan ditentukan oleh materi bahan pelajaran.
2. Syarat-syarat Konstruksi
Syarat konstruksi ialah syarat-syarat yang berkenaan dengan penggunaan bahasa, susunan kalimat, kosa-kata, tingkat kesukaran, dan kejelasan yang pada hakikat-nya haruslah tepat guna dalam arti dapat dimengerti oleh pengguna yaitu siswa.
- Menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat kedewasaan siswa.
- Menggunakan struktur kalimat yang jelas.
- Memiliki tata urutan pelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa.
- Hindarkan pertanyaan yang terlalu terbuka.
- Tidak mengacu pada buku sumber yang di luar kemampuan keterbacaansiswa.
- Menyediakan ruangan yang cukup untuk memberi keleluasaan pada siswa untuk menuliskan jawaban atau menggambar pada LKS.
- Menggunakan kalimat yang sederhana dan pendek.
- Menggunakan lebih banyak ilustrasi daripada kata-kata.
- Dapat digunakan untuk semua siswa, baik yang lamban maupun yang cepat.
- Memiliki tujuan belajar yang jelas serta bermanfaat sebagai sumber motivasi.
- Mempunyai identitas untuk memudahkan administrasinya.
3. Syarat-syarat Teknis
- Menggunakan huruf cetak dan tidak menggunakan huruf Latin atau Romawi.
- Gunakan huruf tebal yang agak besar untuk topik, bukan huruf biasa yangdiberi garis bawah.
- Gunakan tidak lebih dari 10 kata dalam satu baris.
- Gunakan bingkai untuk membedakan kalimat perintah dengan jawaban siswa.
- Usahakan perbandingan besarnya huruf dengan besarnya gambar serasi.