Terdapat perbedaan mendasar antara kata pendidikan dengan pembelajaran. Pada dasarnya, pendidikan memiliki arti lebih luas dibanding pembelajaran. Dan, pembelajaran merupakan bagian dari sebuah pendidikan.
Ada beberapa hal yang dapat menunjukkan sebuah perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran, diantaranya:
Bahwa secara sederhana, pendidikan merupakan usaha sadar dan sengaja untuk mendewasakan peserta didik dengan mentransfer nilai-nilai (value).
Sedangkan pembelajaran merupakan usaha sadar dan sengaja untuk mendewasakan peserta didik dengan mentransfer pengetahuan.
Tidak seluruh pendidikan adalah pembelajaran, sebaliknya tidak semua pembelajaran adalah pendidikan.
Perbedaan antara mendidik dan mengajar sangat tipis, namun secara sederhana dapat dikatakan ‘mengajar yang baik adalah mendidik’.
Dengan kata lain, mendidik dapat menggunakan proses mengajar sebagai sarana untuk mencapai hasil yang maksimal dalam mencapai tujuan pendidikan.
Mendidik lebih bersifat kegiatan berkerangka jangka menengah atau jangka panjang. Hasil pendidikan tidak dapat dilihat dalam waktu dekat atau secara instan.
Mengajar, bobotnya adalah penguasaan pengetahuan, keterampilan dan keahlian tertentu yang berlangsung bagi semua manusia pada semua usia.
Sedangkan mendidik, bobotnya adalah pembentukan sikap mental atau kepribadian peserta didik.
Dengan kata lain, mengajar lebih ditekankan pada penguasaan pengetahuan tertentu, sedangkan mendidik lebih ditekankan pada pembentukan manusianya (penanaman sikap dan nilai-nilai).
Jika ditinjau dari tujuannya, perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran dapat dirinci sebagai berikut;
Tujuan pendidikan yaitu:
Sedangkan tujuan pembelajaran yaitu pernyataan yang diharapkan dapat dicapai sebagai hasil belajar, dan suatu deskripsi mengenai tingkah laku yang diharapkan tercapai oleh peserta didik setelah melalui proses pembelajaran.
Dengan demikian, tujuan pendidikan lebih luas dan mendalam dari tujuan pembelajaran.
Jika ditinjau dari prosesnya, perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran dapat diketahui dari hal berikut:
Dalam proses pendidikan dibutuhkan konsep self learning (belajar secara mandiri), dan berani berpendapat.
Di samping itu, proses pendidikan harus berdasar pada empat pilar proses pendidikan, yaitu:
Sedangkan dalam proses pembelajaran diperlukan adanya petunjuk untuk memilih isi mata pelajaran, menata urutan topik-topik, mengalokasikan waktu, prosedur pengajaran, standar penilaian.
Dengan demikian, dalam prosesnya, pendidikan bersifat konseptis-teoritis sekaligus figuratif (peneladanan), sedangkan pembelajaran lebih bersifat teknis.
Secara global, perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran dapat dideskripsikan yakni Pendidikan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian.
Sedangkan pembelajaran adalah proses transfer ilmu pengetahuan, dengan tujuan mendapatkan perubahan tingkah laku pada peserta didik setelah memperoleh pengetahuan (melalui proses pembelajaran).