Daftar isi
Dalam proses pembelajaran, akan ada suatu hari dimana semua murid dibagikan hasil belajarnya. Lalu apa itu hasil belajar? Berikut pembahasan lengkapnya.
Pengertian Secara Umum
Belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu untuk merubah tingkah laku atau tanggapan yang di sebabkan pengalaman.
Secara umum hasil belajar adalah perubahan nyata yang diperoleh siswa atau siswa dalam usaha yang dilakukan, dalam percakapan, pemikiran maupun pengalaman yang diperoleh.
Berdasarkan pengertian diatas maka dapat diperoleh suatu pengertian bahwa hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah belajar, yang wujudnya berupa kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor yang disebabkan oleh pengalaman.
Pengertian Menurut KBBI
Sedangkan menurut KBBI hasil belajar adalah sesuatu yang diadakan dibuat atau dijadikan akibat usaha.
Pengertian Menurut Para Ahli
Berikut adalah beberapa fungsi dari hasil belajar:
Berikut adalah beberapa tujuan dari hasil belajar:
Siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor, berikut adalah faktor yang mempengaruhi hasil belajar:
1. Faktor Internal
Faktor internal merupakan faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar yang mempengaruhi hasil belajar.
Faktor internal ini meliputi faktor jasmaniah dan faktor psikologis pada diri masing-masing siswa.
2. Faktor Eksternal
Faktor eksternal adalah faktor yang ada di luar individu yang turut mempengaruhi hasil belajar.
Faktor eksternal ini meliputi faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor masyarakat.
Manfaat dari hasil belajar sangatlah banyak, namun yang lebih terlihat adalah:
1. Kematangan Jasmani dan Rohani
Salah satu indikator utama belajara adalah harus mencapai kematangan jasmani dan rohani sesuai dengan tingkatan yang dipelajarinya.
Kematangan jasmani yaitu setelah sampai pada batas minimal umur serta kondisi fisiknya telah kuat untuk melakukan kegiatan belajar.
Sedangkan kematangan rohani artinya telah memiliki kemampuan secara psikologis untuk melakukan kegiatan belajar.
2. Memiliki Kesiapan
Setiap orang yang hendak belajar harus memiliki kesiapan yakni dengan kemampuan yang cukup, baik fisik, mental maupun perlengkapan belajar.
3. Memahami Tujuan
Setiap orang yang belajar harus memahami tujuannya, kemana arah tujuan itu dan apa manfaat bagi dirinya.
Prinsip ini sangat penting dimiliki oleh orang belajar agar proses yang dilakukannya dapat selesai dan berhasil
4. Memiliki Kesungguhan
Orang yang belajar harus memiliki kesungguhan untuk melaksanakannya. Belajar tanpa kesungguhan akan memperoleh hasil yang kurang memuaskan.
5. Ulangan dan Latihan
Prinsip yang tidak kalah pentingnya adalah ulangan dan latihan. Sesuatu yang dipelajari perlu diulang agar meresap dalam otak, sehingga dikuasai sepenuhnya dan sukar dilupakan.
Berikut adalah beberapa dari jenis hasil belajar:
Kemampuan mengungkapkan pengetahuan dalam bentuk bahasa, baik lisan maupun tulisan.
Kemampuan secara spesfik terhadap rangsangan spesifik, kemampuan tersebut tidak memerlukan manipulasi simbol, pemecahan masalah maupun penerapan aturan.
Kemampuan mempresentasikan konsep dan lambang. Keterampilan intelektual terdiri dari kemampuan mengategorisasi, kemampuan
analitis-sintesis fakta-konsep dan mengembangkan prinsip-prinsip keilmuan.
Keterampilan intelektual merupakan kemampuan melakukan aktivitas kognitif yang bersifat khas.
Kecakapan menyalurkan dan mengarahkan aktivitas kognitifnya sendiri, kemampuan ini meliputi penggunaan konsep dan kaidah dalam memecahkan masalah.
Kemampuan melakukan serangkaian gerak jasmani dalam urusan dan koordinasi.
Kemampuan menerima atau menolak objek berdasarkan penilaian terhadap objek tersebut.
Sikap berupa kemampuan internalisasi dan eksternalisasi nilai-nilai. Sikap merupakan kemampuan menjadikan nilai-nilai sebagai standar perilaku.
Berikut adalah beberapa contoh dari hasil belajar: