Daftar isi
Selama ini proyek sering diidentikan dengan SMK. Namun, pada kenyataannya, hal tersebut dapat berlaku di sekolah umum lainnya. Salah satu hal yang mendukungnya adalah adanya pembelajaran berbasis proyek. Apa itu pembelajaran berbasis proyek? Selengkapnya di bawah ini.
Menurut Stoller, pembelajaran berbasis proyek merupakan pembelajaran yang menggunakan menggunakan proyek sebagai media dalam proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan serta keterampilan.
Pembelajaran berbasis proyek atau project based learning (PBL) adalah model atau metode belajar yang menggunakan masalah sebagai langkah awal mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru atas pengalamannya dalam beraktivitas secara nyata. Pembelajaran ini dirancang untuk dipakai pada permasalahan kompleks yang dibutuhkan peserta didik dalam menginvestigasi dan memahaminya.
Pembelajaran berbasis proyek menekankan pada kegiatan siswa dalam menghasilkan produk dengan menerapkan keterampilan meneliti, menganalisis hingga menampilkan produk pembelajaran atas pengalaman nyata. Produk yang disebut merupakan hasil dari proyek yang berupa barang/jasa dalam berbagai bentuk seperti desain, skema, serta karya tulis dan karya seni lainnya.
Pembelajaran berbasis proyek merupakan pembelajaran yang menekankan pemecahan permasalahan yang berkaitan dengan proyek serta tugas-tugas lainnya. Pelaksanaan pembelajaran memberikan siswa peluang untuk mengkontruksikan tugas yang telah diberikan guru dengan hasil akhirnya berupa sebuah produk.
Adapun tujuan dari pembelajaran berbasis proyek adalah sebagai berikut:
Berikut ini prinsip-prinsip pembelajaran berbasis proyek.
Pembelajaran dimulai dengan pertanyaan berupa esensial. Pertanyaan esensial merupakan pertanyaan yang dapat memberikan penugasan pada peserta didik dalam melakukan aktivitas. Pengambilan topik sesuai dengan kenyataan pada dunia nyata dengan dimulai dari sebuah investigasi yang mendalam.
Perencanaan yang dilakukan secara kolaboratif antara pengajar dan peserta didik. Dengan demikian, peserta didik akan lebih aktif dalam kegiatan proyek. Perencanaan dapat berisi mengenai aturan main, pemilihan kegiatan yang mendukung dalam menjawab pertanyaan, serta mengetahui alat dan bahan yang akan digunakan dalam menyelesaikan proyek.
Pengajar beserta peserta didik berkolaborasi untuk menyusun jadwal aktivitas dalam penyelesaian proyek. Adapun tahapan dalam proses ini adalah membuat timeline, membuat deadline untuk penyelesaian, merencanakan cara baru bersama peserta didik, pebimbingan peserta didik saat melakukan proyek, dan peserta didik melakukan penjelasan dengan cara memilih satu cara.
Guru memiliki tanggung jawab untuk melakukan pengawasan terhadap kegiatan yang dilakukan peserta didik. Pengawasan yang dilakukan oleh guru dilaksanakan dengan cara guru memberikan fasilitas kepada peserta didik atau dengan kata lain guru berperan sebagai mentor.
Penilaian dilakukan untuk membantu seorang pengajar dalam mengukur tercapainya standar, mengevaluasi kemajuan peserta didik, untuk memberikan umpan balik atas pemahaman siswa dan membantu penyusunan strategi pembelajaran selanjutnya.
Pada tahap akhir proses pembelajaran, guru serta siswa akan melakukan kegiatan refeleksi terhadap aktivitas serta hasil proyek yang telah dijalankan. Proses ini dilaksanakan secara individu maupun kelompok.
Pengajar serta sisa mengembangkan diskusi dalam rangka perbaikan kinerja selama pembelajaran berlangsung sehingga akhir akan menemukan sebuah temuan baru yang dapat menjawab permasalahan yang terjadi.
Pembelajaran berbasis proyek dapat dimulai dengan memunculkan pertanyaan umum dan peserta didik dibimbing untuk melakukan sebuah proyek yang telah diintegrasikan dengan kurikulum yang telah ada PBP ini merupakan investigasi yang mendalam mengenai sebuah topik di dunia nyata.
Setiap peserta didik memiliki perbedaan dengan model pembelajaran ini para peserta didik diberikan kesempatan untuk menggali materi sesuai dengan cara masing-masing. Sejatinya, pembelajaran ini bisa dikatakan sebagai realisasi dari konsep pendidikan berbasis produksi yang ada di SMK.